la popo mundial


















Héctor Saúl Méndez Sánchez
A01331708
Grupo. 15
Análisis y expresión verbal
Fecha de entrega: 23/octubre/2013
Maestro Carlos Sánchez
Maestros del CNTE



Resumen:
En este trabajo voy a mostrar mi punto de vista acerca de los maestros del CNTE, explicar por qué están haciendo sus huelgas y bloqueos y voy a dar mi punto de vista sobre diversassoluciones que puede haber para desalojarlos sin violencia. Primero presentaré las ideas de ambas posturas y por qué estoy a favor de que sean removidos y no estoy de acuerdo en que arreglen sus problemas inmaduramente con plantones y huelgas.

Estrés, enojo, tres horas manejando para llegar a tu destino; eso es lo que provocan los maestros del CNTE con sus huelgas y sus paros en el DistritoFederal por la Reforma Educativa. Cuando todo esto empezó, me llamó mucho la atención y me pregunté por qué dicha reforma estaba causando tantos conflictos. Entonces me puse a investigar y una tarde en la me sobraba el tiempo la leí casi que completa. No me pareció que dijera nada malo en contra de los maestros, y me parece perfecto que quieran hacerles pruebas a los maestros, y quienes no laspasen, sean suplantados por maestros con mejores cualidades y más conocimientos, ya que en todos los trabajos se evalúa el desempeño de sus trabajadores, y si se es eres apto para el puesto, te despiden.
(Ley Federal de Trabajo)


La libertad de expresión es sin duda uno de los más grandes logros de la época moderna, y esta libertad de expresión es un derecho, pero qué pasa cuandoeste derecho choca con otro derecho. Qué pasa cuando unos presuntos encapuchados sin rostro ni nombre deciden tomar la rectoría de la universidad nacional, o cuando otros encapuchados armados con piedras y palos, deciden bloquear la autopista, quemarse desde cuatro partidos políticos o apedrear el Congreso del Estado dejando miles de niños sin clases por tiempo indefinido. La libertad de unotermina, cuando empieza la del otro. Y es claro que el problema es binario: Un estado que no sabe escuchar, y una ciudadanía que se hartó de intentar ser escuchada.
(http://www.youtube.com/watch?v=V_uq_xys6UQ)


Una de las inconformidades de los maestros, es que el evaluador de los exámenes, va a ser corrupto, y va a despedir solamente a los que no den un incentivo monetario paraquedarse. Esto se me hace totalmente ridículo, ya que nada ganaría en evaluador despidiendo a personas preparadas y dejando trabajar a personas que simplemente no son suficientemente buenas para dar clases, y es solamente una excusa más para no quitarlos.

En este caso la variable dependiente son las acciones tomadas por el gobierno para desalojar a los maestros y no permitir que vuelvan ahacerlo en poco tiempo, y la variable independiente son los Maestros del CNTE.


Irónicamente, los estados con peor educación en México, son aquellos en los que los maestros están en huelga: Oaxaca, Guerrero y Michoacan son los que más protestan y los que peor educación tienen. El 50% de los habitantes de esos estados no tienen computadores, y el 60% de ese restante, no tienen Internet.Entonces, con esta escacés de recursos necesitaríamos que los maestros fueran mucho mejor preparados que en otras partes de la Republica, y es lo contrario. Hay veces que los niños se quedan sin clases por más de 3 semanas porque el profesor no quiso ir a trabajar, y los salones son de 50 alumnos para arriba. Y si la base de el éxito y de un país desarrollado es la educación, qué se puede esperar deestos tres estados.
[http://www.cbtelevision.com.mx/noticia/michoacan-se-encuentra-entre-los-cinco-estados-con]

Hay una película de Loret de Mola llamada “De Panzazo”, y aunque su elaboración fue burda y sin trama, la intención y la historia me parecieron muy interesantes, y él en su película propone que evalúen a los maestros, y va directamente con Elba Esther Gordillo, y la pone...