La proclamadetati

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  • Publicado : 16 de agosto de 2012
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Conclusiones:
* la educación como uno de sus derechos fundamentales tienen como prioridad sus demandas sociales. En esta medida se le exige a la escuela una participación activa en laconstrucción del orden social y en muchos casos se le pide que asuma tareas para las cuales no está preparada, desconociendo que la escuela está atravesada por toda clase de problemáticas sociales, La educaciónen Colombia se enfrenta entonces a un doble desafío, en primer lugar un desafío pedagógico con las obligaciones normales que debe enfrentar la escuela y un segundo desafío, uno social, para intervenirde forma efectiva en los problemas que afectan al país.
Resumen:
* En este texto encontré una realidad que siempre causada tristeza al pensar que todavía estamos en un territorio que no hacavado la discriminación hacia los negros que se presenta en partes del mundo y aun en Colombia. Antes era más injusto porque para ellos no existían derechos no tenían la oportunidad de opinar ni podervivir con libertad. En este texto el escritor nos enseñó sus preocupaciones por los significados que tiene cada historia, culturas colombianas, la cual me parecieron muy interesantes al descubrir suforma de entender el presente tan confundido de nuestro país explicando que somos y haciendo una reflexión de lo que podemos lograr con un nuevo proyecto político del país. En este escrito apareceuna realidad sobre la educación en Colombia, en donde afirma su conformidad y la forma de enseñanza en donde es creada una adaptación que les establecen a los niños obligándolos a pensar en unatransformación y cambio para el país. Este acontecimiento me parece insólito pues creo que para un mejor futuro hay que empezar a educar a los niños y jóvenes para que sean grandes personas yprofesionales, así no solo piensen en políticas, dinero, conflictos o acontecimientos que perjudiquen más al país si no que sean personas civilizadas en donde piensen de verdad y así construyan un...
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