LA prueba escolar

¿Qué comportamientos de los adolescentes pueden ser manifestación de presión que ejerce la escuela sobre ellos?

La educación secundaria, es educación para adolescentes. La escuela es un centrodel saber, la cultura y la socialización, pero en las últimas décadas se ha convertido en un lugar de segmentación, dónde los estudiantes son claramente divididos en los buenos, los malos y los mejoresestudiantes, pero ¿Cómo afecta esta segmentación a nuestros adolescentes?
El adolescente atraviesa una etapa difícil de su vida, la búsqueda de su identidad y de un lugar al cual pertenecer, ya eslo suficiente difícil para él como para que el maestro venga y lo clasifique de acuerdo a su personalidad, cualidades y defectos que muestra en la escuela, de esta manera en lugar de socializar,aprender y conozca diferentes culturas a la suya, el adolescente siente no pertenecer al salón de clases y mucho menos a la institución dónde cursa la educación secundaria, y se muestra apático a loscontenidos y a cualquier actividad echa fuera o dentro del salón de clases.
La educación secundaria supone la preparación de los jóvenes para ser parte de la sociedad. La escuela tiene por finalidadenseñar un oficio pero al mismo tiempo es un lugar de cultura y saberes, por ende la sociedad espera jóvenes egresados con un proyecto personal y profesional. Según Meirieu, en la escuela la cultura jovendesafía la cultura escolar, en otras palabras “lo que el adolescente es y disfruta hacer” compite contra los saberes que se han convertido en lo que debe hacer para pasar el año. No hay una expectativacon respecto a los saberes y a como repercutirán a la futura vida escolar del adolescente.
En las escuelas secundarias se prepara al alumno para la construcción de un proyecto personal y profesional,la idea de los jóvenes acerca de lo que quieren ser, lo que sus notas dicen de su aprovechamiento, lo que va de acuerdo con su personalidad y la concepción que tiene el maestro sobre él infieren...