LA PRÁCTICA DEL ANÁLISIS DE TEXTO
Páginas: 15 (3516 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2013
LA PRÁCTICA DEL ANÁLISIS DE TEXTO
www.apoyolingua.com/practica/practica.html
El análisis de texto es un ejercicio principal en las PAU (Pruebas de Acceso a la Universidad). Como ya te hemos dicho, una buena comprensión es un factor importante para hacer un buen comentario. Pero no es suficiente: tienes que alcanzar el dominio de diferentes habilidades:
• Formular la idea principal del texto.• Formular el tema.
• Formular el asunto.
• Ponerle título al texto.
• Resumir su contenido.
• Escribir un comentario crítico sobre el texto, etc.
Con nosotros podrás mejorar el dominio de todas estas habilidades.
LA ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
Antes de estudiar brevemente la estructura de los textos expositivos conviene que hagamos una referencia a los términos que suelenusarse para este tipo de textos: además de expositivos se usa también el de textos explicativos. Para muchos autores ambos conceptos son equivalentes; para otros, no.
La idea más extendida es la siguiente:
• Los textos expositivos tienen carácter informativo; es decir, dan a conocer una serie de hechos o datos. Exponer equivale a informar.
• Los textos explicativos son aquellos que partiendode una de una base expositiva tienen una finalidad demostrativa.
La estructura de los textos expositivos es muy simple. Los textos expositivos se suelen dividir en tres partes: presentación, desarrollo y conclusión.
La primera parte puede incluir el marco (lugar y tiempo), el tema o asunto, la hipótesis, los objetivos, etc.
A continuación se pasa a desarrollar el tema o asunto, lo quepuede ocupar varios apartados distribuidos en varios párrafos. A lo largo de estos párrafos se va progresando en la información que recibe el destinatario. Es decir, cada párrafo aporta más información, que es, en cierto modo, una ampliación de la anterior.
Finalmente se llega a la conclusión, que resume todo lo dicho.
Veámoslo de forma esquemática:
1. MARCO: LUGAR, TEMA. ASUNTO, HIPÓTESIS,OBJETIVOS...
2. DESARROLLO TEMÁTICO
3. CONCLUSIÓN
La exposición de los hechos se puede presentar de varias formas:
A. Estructura deductiva: al principio del texto se presenta la idea principal y a continuación se explica o se demuestra con datos particulares.
B. Estructura inductiva: se parte de los datos particulares para llegar a la conclusión, que es la idea principal.
C. Estructuramixta: es una mezcla de las dos anteriores. Se parte de la idea principal, se pasa a los datos particulares y en la conclusión se vuelve a la idea principal. También se llama circular o de encuadre.
ASPECTOS GRAMATICALES DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
• Recuerda que la exposición es propia de los textos científicos, informativos (periodísticos) y del ensayo.
• Los textos expositivos deben ser claros,por lo que se han usar oraciones simples y coordinadas. Es decir, oraciones breves, sencillas.
• La función que predomina es la referencial: el mensaje debe reflejar la realidad y no la subjetividad del emisor.
• La exposición se puede mezclar con la narración, la descripción y la argumentación: se puede presentar, por tanto, en lo que llamamos textos mixtos.
• El vocabulario será elespecífico de cada ciencia, pero también dependerá del carácter divulgativo o especializado que posea.
• Los tiempos verbales usados: fundamentalmente se usa el presente por su carácter intemporal, es decir, que no sitúa la acción en un momento determinado.
EL ENSAYO
¿QUÉ ES UN ENSAYO?
Intento de aproximación:
Ante todo quiero deciros que este texto que estoy escribiendo es un ensayo. Bueno, unintento de ensayo, que podemos titular "Ensayo de un ensayo". La palabra ensayo es polisémica: entre otras acepciones significa operación para averiguar el metal que contiene la mena, el análisis de una moneda para descubrir su ley y una acción del jugador en un partido de rugby. Pero también designa un género literario. Trataremos de esta acepción.
El ensayo es un género literario, pero no...
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El análisis de texto es un ejercicio principal en las PAU (Pruebas de Acceso a la Universidad). Como ya te hemos dicho, una buena comprensión es un factor importante para hacer un buen comentario. Pero no es suficiente: tienes que alcanzar el dominio de diferentes habilidades:
• Formular la idea principal del texto.• Formular el tema.
• Formular el asunto.
• Ponerle título al texto.
• Resumir su contenido.
• Escribir un comentario crítico sobre el texto, etc.
Con nosotros podrás mejorar el dominio de todas estas habilidades.
LA ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
Antes de estudiar brevemente la estructura de los textos expositivos conviene que hagamos una referencia a los términos que suelenusarse para este tipo de textos: además de expositivos se usa también el de textos explicativos. Para muchos autores ambos conceptos son equivalentes; para otros, no.
La idea más extendida es la siguiente:
• Los textos expositivos tienen carácter informativo; es decir, dan a conocer una serie de hechos o datos. Exponer equivale a informar.
• Los textos explicativos son aquellos que partiendode una de una base expositiva tienen una finalidad demostrativa.
La estructura de los textos expositivos es muy simple. Los textos expositivos se suelen dividir en tres partes: presentación, desarrollo y conclusión.
La primera parte puede incluir el marco (lugar y tiempo), el tema o asunto, la hipótesis, los objetivos, etc.
A continuación se pasa a desarrollar el tema o asunto, lo quepuede ocupar varios apartados distribuidos en varios párrafos. A lo largo de estos párrafos se va progresando en la información que recibe el destinatario. Es decir, cada párrafo aporta más información, que es, en cierto modo, una ampliación de la anterior.
Finalmente se llega a la conclusión, que resume todo lo dicho.
Veámoslo de forma esquemática:
1. MARCO: LUGAR, TEMA. ASUNTO, HIPÓTESIS,OBJETIVOS...
2. DESARROLLO TEMÁTICO
3. CONCLUSIÓN
La exposición de los hechos se puede presentar de varias formas:
A. Estructura deductiva: al principio del texto se presenta la idea principal y a continuación se explica o se demuestra con datos particulares.
B. Estructura inductiva: se parte de los datos particulares para llegar a la conclusión, que es la idea principal.
C. Estructuramixta: es una mezcla de las dos anteriores. Se parte de la idea principal, se pasa a los datos particulares y en la conclusión se vuelve a la idea principal. También se llama circular o de encuadre.
ASPECTOS GRAMATICALES DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
• Recuerda que la exposición es propia de los textos científicos, informativos (periodísticos) y del ensayo.
• Los textos expositivos deben ser claros,por lo que se han usar oraciones simples y coordinadas. Es decir, oraciones breves, sencillas.
• La función que predomina es la referencial: el mensaje debe reflejar la realidad y no la subjetividad del emisor.
• La exposición se puede mezclar con la narración, la descripción y la argumentación: se puede presentar, por tanto, en lo que llamamos textos mixtos.
• El vocabulario será elespecífico de cada ciencia, pero también dependerá del carácter divulgativo o especializado que posea.
• Los tiempos verbales usados: fundamentalmente se usa el presente por su carácter intemporal, es decir, que no sitúa la acción en un momento determinado.
EL ENSAYO
¿QUÉ ES UN ENSAYO?
Intento de aproximación:
Ante todo quiero deciros que este texto que estoy escribiendo es un ensayo. Bueno, unintento de ensayo, que podemos titular "Ensayo de un ensayo". La palabra ensayo es polisémica: entre otras acepciones significa operación para averiguar el metal que contiene la mena, el análisis de una moneda para descubrir su ley y una acción del jugador en un partido de rugby. Pero también designa un género literario. Trataremos de esta acepción.
El ensayo es un género literario, pero no...
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