La Psicologias

La promoción de la salud en y desde el ámbito escolar parte de una visión integral,multidisciplinaria del ser humano, considerando a las personas en su contexto familiar,comunitario y social; desarrolla conocimientos, habilidades y destrezas para el auto cuidado de lasalud y la prevención de conductas de riesgo en todas las oportunidades educativas; fomenta unanálisis crítico y reflexivo sobrelos valores, conductas, condiciones sociales y estilos de vida, ybusca desarrollar y fortalecer aquellos que favorecen la salud y el desarrollo humano; facilita laparticipación de todos los integrantes de la comunidad educativa en la toma de decisiones,contribuye a, promover relaciones socialmente igualitarias entre los géneros, alienta laconstrucción de ciudadanía y democracia; y refuerza lasolidaridad, el espíritu de comunidad y losderechos humanos.

.- AGENTES QUE PONEN EN RIESGO LA SALUD EN EL PERIODO DE 0 A 6 AÑOS
Los factores de riesgo pueden ser clasificados en intrínsecos (herencia, enfermedadesgenéticas e inmunológicas) y extrínsecos. Estos a su vez, pueden ser físicos (hacinamiento,condiciones de la viviendacondiciones ), químicos (exposición a contaminantes o sustanciastóxicas), biológicos (prematuridad, deficiencias nutricionales, enfermedades) y psicosociales (escolaridad de lospadres, régimen de vida inadecuado, deficiente cultura sanitaria, pobre estimulación deldesarrollo psicomotor, per cápita familiar bajo). El control de los factores del medio ambiente esdeterminante en la salud de los niños y está relacionado principalmente, con la calidad del agua deconsumo yel saneamiento básico (residuales líquidos y sólidos, vectores).
La morbilidad más frecuente en los niños de edad preescolar está dada por los accidentes, las enfermedades respiratorias y diarreicas agudas, las enfermedades infecto-contagiosas (varicela,sarampión, parotiditis), el parasitismo intestinal, la meningoencefalitis, las enfermedades de la piely de la nutrición, como tambien piojos ygingivitis.
HIGIENE PERSONAL
Ademas de evitar el contagio de enfermedades,adquisicion de buenos habitos higienicos ayuda a los ninos en su proceso de incersion social y le brinda una sensacion de seguridad e independencia. Para q la educacion sea completa debe llevarse a cabo tanto en el colegio como en la casa, llevando una misma orientacion, en materia de habitos de higiene y especialmente a lahora de comer para que los ninos aprendan en todo momento que deben hacer y como comportarsey llevando a cabo la higiene del cabello de la piel, de las manos y unas de los genitales, los pies los oidos los ojos, la nariz la boca y la ropa entre otros.
HABITOS ALIMENTICIOS
Es importante que el niño reciba una educación de estos hábitos, para que cuando se introduzca en la alimentación adultapueda comer bien y equilibradamente. Por esta razón, la educación del entorno es fundamental. Esto significa que si la dieta de los adultos es variada y equilibrada, lo más seguro es que la del niño también lo será. Si por el contrario cada persona come por su cuenta o la compra de alimentos precocinados es habitual, difícilmente el niño llegará a tener una dieta equilibrada
SEXUALIDAD
Lasexualidad en los primeros meses de vida está ligada a la relación con sus padres y a laactitud que ellos tengan frente a la satisfacción de sus necesidades biológicas y de cuidado.Cuando el bebé vive a través de los cuidados de los padres, el amor y el contacto afectivo,necesario para su estimulación, el niño desarrollará una sensación de confianza básica quefomentará un buen desarrollo de su vida socialy sexual. La actitud de los padres es fundamentalen esta primera etapa, ya que determinará la seguridad de los niños, elemento básico para eldesarrollo de su identidad

DROGAS
Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia, estimulación o depresióndel sistema nervioso central, o que dan como resultado un trastorno en la función del juicio, delcomportamiento o del ánimo de la...