La Reduccion
Páginas: 25 (6207 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2011
ccion
La reducción | |
La reducción: resumen de un texto.
Pasos a seguir:
* Dar una lectura inicial del texto y reflexionar sobre el mismo, a fin de captar su sentido general.
*
* Si el texto leído es de tu propiedad, puedes hacerle señales, marcas convencionales, etc. Es recomendable que uses siempre los mismos signosconvencionales.
*
* Hay dos tipos de resúmenes: El que conserva el orden expresado por el autor (resumen simple), y el que organiza las ideas según su importancia y sus argumentaciones (resumen lógico). Este último es el más conveniente para el examen científico de una obra.
*
* Leer nuevamentesubrayando, entresacando las ideas principales y ver si es posible resumir el texto. Consultar el significado de palabras y expresiones desconocidas.
*
* Basado en la lectura anterior y conociendo el texto, hacer una lista de unidades mínimas de información o puntos básicos alrededor de los cuales se desarrolla éste.*
* Evitar la pérdida de la unidad y la cohesión interna del párrafo.
*
* Hacer un primer borrador cotejando la exactitud en la transcripción de las ideas del autor, utilizando como guía la lista de puntos básicos para asegurar el tratamiento de todos ellos en la presentación resumida. Suprimir toda sobreinterpretación y corregircualquier omisión.
*
* Hacer las correcciones de estilo, eliminando frases y palabras superfluas, datos innecesarios, repeticiones, corrigiendo y aclarando las partes que parezcan confusas y ajustándolo a la extensión señalada por exigencias previas del trabajo, las líneas o cuartillas exigidas por un periódico, revista u otra publicaciónsimilar, o por alguna de las cátedras.
A continuación véase un ejemplo, un ejercicio de una de las maneras cómo puede resumirse un texto. Lea detenidamente el contenido.
Material de estudio y trabajo
Marco Polo, un aventurero veneciano, acompañado de su padre y su tío, partió de su ciudad natal en dirección al este de Europa.
En Oriente se internó en losfabulosos países de Asia, cuya vida e historia se conocían a través de fantásticas leyendas. En uno sus peligrosos viajes llegó hasta la Gran Muralla China, de 2.400 klms. de largo, que fue construida 250 años antes de Cristo para detener las invasiones de los enemigos de China.
Después de 25 años de ausencia de su patria, Venecia, Marco Polo regresó, actuó en la guerra contra losgenoveses y cayó prisionero.
En la cárcel escribió el llamado Libro de Marco Polo, que reúne sus experiencias y aventuras.
* División en párrafos, reducción o eliminación de información y subrayado de los aspectos más importantes.
1. Marco Polo, un aventurero veneciano, acompañado de su padre y su tío, partió de su ciudad natal en dirección al este de Europa.
2. En Orientese internó en los fabulosos países de Asia, cuya vida e historia se conocían a través de fantásticas leyendas.
3. En uno sus peligrosos viajes llegó hasta la Gran Muralla China, de 2.400 klms. de largo, que fue construida 250 años antes de Cristo para detener las invasiones de los enemigos de China.
4. Después de 25 años de ausencia de su patria, Venecia, Marco Polo regresó, actuó en laguerra contra los genoveses y cayó prisionero.
5. En la cárcel escribió el llamado Libro de Marco Polo, que reúne sus experiencias y aventuras.
Ahora procedemos a estructurar las unidades mínimas de información con los elementos seleccionados.
En la siguiente página podrás apreciar el proceso detalladamente.
* Extracción de las ideas principales de cada párrafo:...
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La reducción: resumen de un texto.
Pasos a seguir:
* Dar una lectura inicial del texto y reflexionar sobre el mismo, a fin de captar su sentido general.
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* Si el texto leído es de tu propiedad, puedes hacerle señales, marcas convencionales, etc. Es recomendable que uses siempre los mismos signosconvencionales.
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* Hay dos tipos de resúmenes: El que conserva el orden expresado por el autor (resumen simple), y el que organiza las ideas según su importancia y sus argumentaciones (resumen lógico). Este último es el más conveniente para el examen científico de una obra.
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* Leer nuevamentesubrayando, entresacando las ideas principales y ver si es posible resumir el texto. Consultar el significado de palabras y expresiones desconocidas.
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* Basado en la lectura anterior y conociendo el texto, hacer una lista de unidades mínimas de información o puntos básicos alrededor de los cuales se desarrolla éste.*
* Evitar la pérdida de la unidad y la cohesión interna del párrafo.
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* Hacer un primer borrador cotejando la exactitud en la transcripción de las ideas del autor, utilizando como guía la lista de puntos básicos para asegurar el tratamiento de todos ellos en la presentación resumida. Suprimir toda sobreinterpretación y corregircualquier omisión.
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* Hacer las correcciones de estilo, eliminando frases y palabras superfluas, datos innecesarios, repeticiones, corrigiendo y aclarando las partes que parezcan confusas y ajustándolo a la extensión señalada por exigencias previas del trabajo, las líneas o cuartillas exigidas por un periódico, revista u otra publicaciónsimilar, o por alguna de las cátedras.
A continuación véase un ejemplo, un ejercicio de una de las maneras cómo puede resumirse un texto. Lea detenidamente el contenido.
Material de estudio y trabajo
Marco Polo, un aventurero veneciano, acompañado de su padre y su tío, partió de su ciudad natal en dirección al este de Europa.
En Oriente se internó en losfabulosos países de Asia, cuya vida e historia se conocían a través de fantásticas leyendas. En uno sus peligrosos viajes llegó hasta la Gran Muralla China, de 2.400 klms. de largo, que fue construida 250 años antes de Cristo para detener las invasiones de los enemigos de China.
Después de 25 años de ausencia de su patria, Venecia, Marco Polo regresó, actuó en la guerra contra losgenoveses y cayó prisionero.
En la cárcel escribió el llamado Libro de Marco Polo, que reúne sus experiencias y aventuras.
* División en párrafos, reducción o eliminación de información y subrayado de los aspectos más importantes.
1. Marco Polo, un aventurero veneciano, acompañado de su padre y su tío, partió de su ciudad natal en dirección al este de Europa.
2. En Orientese internó en los fabulosos países de Asia, cuya vida e historia se conocían a través de fantásticas leyendas.
3. En uno sus peligrosos viajes llegó hasta la Gran Muralla China, de 2.400 klms. de largo, que fue construida 250 años antes de Cristo para detener las invasiones de los enemigos de China.
4. Después de 25 años de ausencia de su patria, Venecia, Marco Polo regresó, actuó en laguerra contra los genoveses y cayó prisionero.
5. En la cárcel escribió el llamado Libro de Marco Polo, que reúne sus experiencias y aventuras.
Ahora procedemos a estructurar las unidades mínimas de información con los elementos seleccionados.
En la siguiente página podrás apreciar el proceso detalladamente.
* Extracción de las ideas principales de cada párrafo:...
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