La region en cuanto objeto de estudio de la geografia

LA REGION EN CUANTO OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA
INTRODUCCION
El estudio del concepto región hace necesario revisar, en primer lugar, los distintos enfoques que se han empleado paracaracterizarlo y, en segundo abordad las problemáticas teórico metodológicas que este concepto conlleva. Ello permitirá que el profesor-alumno identificar y ubicar a la región desde un sentido relativamenterestringido como el de la geografía, aún cuando los enfoques de esta se han ampliado considerablemente en los últimos años, hasta uno más amplio y complejo como el de la antropología social.
DESARROLLOEl concepto de región por la definición elaborada por la geografía puede permitir avanzar hacia visiones más amplias y dinámicas, es decir ir más allá de la simple descripción de las elementos de lanaturaleza que la constituyen. Dejar claro que los elementos de la naturaleza, que en principio se presentan como homogéneos, aparecen como elementos diferenciados al momento de contratarlos con otrosespacios naturales puede ayudar a una mejor comprensión de lo que son en la actualidad las regiones. George Pierre afirma Esto quiere decir que la geografía asume que la presencia del ser humano eslos espacios naturales genera transformaciones; éstas buscan que el hombre aproveche los recursos naturales con los que cuenta. En consecuencia, la geografía actual toma en consideración que comoresultado de esa intervención surgen un complejo de relaciones económicas, políticas, socio-culturales, etc., que le dan expresión e identidad a una región.
Con base en ellos George Pierre sostiene quela definición geográfica de la región en la actualidad toma en cuenta la relatividad histórica que influyó e influye en la conformación y transformación de una región, es decir, considera a la mismacomo algo dinámico y en permanente cambio. En su interpretación enfatiza que la región puede llegar a establecer como un espacio polarizado, dependiendo de la dinámica de los espacios económicos-...