la reinaxen a
Páginas: 9 (2150 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2015
LA REINAXENÇA
La Renaixença comença l’any 1833 amb la publicació del poema la Pàtria de Bonaventura Carles Aribau a la revista El Vapor. És un moviment cultural i nacionalista sorgit de la burgesia que proposa la recuperació de la llengua i la literatura catalana ja que ho consideren els símbols de la identitat del país. Alguns dels objectius de la Renaixença eren:
Crear un model dellengua literària.
Recollir tota la tradició oral.
Descobrir i divulgar la història medieval i els clàssics medievals.
Crear una literatura culta en català en tots els gèneres.
Consciència de la societat de la diglòssia que patia i dotar de prestigi social la llengua i la literatura catalanes tant entre les classes benestants com les populars.
La recuperació dels Jocs Florals va ser important perquèaconsegueix que la llengua i la literatura catalana assolissin prestigi social, sortissin nous escriptors i que les editorials comencessin a publicar llibres en llengua catalana.
LA RENAIXENÇA DES DEL PUNT DE VISTA SOCIAL
Catalunya es configurà com un país industrial, es basa en el sector tèxtil i creix la nova burgesia industrial i la nova classe obrera. S’incorpora la dóna a la industria; laindustria editorial ajuda al Romanticisme, el Realisme i Naturalisme. També es crea la primera Constitució espanyola amb la que Espanya es centralitza.La classe obrera s’alfabetitza.
LA RENAIXENÇA DES DEL PUNT DE VISTA LITERARI
Gràcies a l’aparició de l’industrial editorial, el llibre es transforma en un objecte d’us quotidià. Es començarà el camí cap a la professionalització de l’escriptor amb autorscompromesos com Zola i Maragall. Alguns autors utilitzen els diaris per difondre les seves obres.
LA RENAIXENÇA DES DEL PUNT DE VISTA LINGÜÍSTIC I CULTURAL
Al segle XIX la situació del català era de diglòssia total, el prestigi se l’enduia el castellà. Tot i així molta gent recorria al català per entendre’s. Es va produir un procés de castellanització pel decret d’escolarització en castellà. Pelque fa la literatura en català, absència total. En recuperar-se el seu ús es va enfrontar a la pèrdua de contacte amb la tradició literària i la manca d’un model lingüístic únic.
La Renaixença va ser fruit de la interrelació de molts factors:
La industrialització a Catalunya permet l’aparició d’una nova classe social, la burgesia, amb prou temps lliure tant per llegir com per escriure.
Apareixenuna sèrie d’intel·lectuals que es preocupen per la llengua i la història del país oblidada. Ex:
Antoni de Capmany Estudiava la Catalunya medieval.
Pau Ballot Estudia la llengua catalana, i escriu l’obra Gramàtica i apologia de la llengua catalana.
Fèlix Torres Amat Estudiós en la història de la literatura. L’objectiu era recuperar el passat literari del país.
Baldiri Reixach Defensal’ensenyament en llengua materna.
Aquests personatges van ser pilar sobre els que es va recolzar la Renaixença.
Finalment, apareix el Romanticisme a Europa.
EL ROMANTICISME
El Romanticisme és un moviment cultural oposat als plantejaments de la Il·lustració que havien desembocat en el Neoclassicisme. Va aparèixer a Alemanya i a la Gran Bretanya al voltant de l’any 1770 i posteriorment es propagà a França.Cap al 1820 ja s’havia estès per tot Europa. Alguns trets definitoris del Romanticisme són:
Subjectivisme L’artista romàntic fa servir l’art i la literatura per explicar el seu món personal d’una manera sincera i espontània.
Llibertat creadora (imaginació i irracionalisme) L’artista no vol sentir cap norma ni cap regla que els limiti, tot i que això fa aparèixer una sensació d’inseguretat. Demanera artística es tradueix en el predomini de la imaginació i l’irracionalisme que farà que els romàntics s’interessin pels àmbits del coneixement que fins aleshores es consideraven marginals.
Intensa relació amb la natura Els artistes romàntics són responsables de transmetre les claus dels misteris ocults del cor i de la vida mateixa. Fan servir la natura més amable o més tempestuosa per...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.