La relacion entre los puentes y los himen

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EJERCICIO CON CONECTORES (nivel alto).
 
1. ......................... no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivación principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación. (además / de ahí que / porque / aunque).
 
2. Todavía son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar morir o quitarle la vidaa otro ser humano, .............................. éste lo haya pedido y esté en su sano juicio. (debido a que / de ahí que / aunque / por lo que).
 
3. La oposición a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la convicción de que sólo Dios da la vida y, .............................. , sólo Él la puede quitar. (gracias a / por su parte / sin embargo / por tanto).
 
4.Para la fe judía ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el acortarla es siempre inmoral, ............................. incluso un minuto de vida tiene un precio incalculable. (como / pues / pero / si).
 
5. La intensidad y la amargura del debate actual sobre el derecho a morir con dignidad disminuiría considerablemente ........................ la sociedad, los médicos y los políticosde la sanidad prestaran mayor atención a cómo mitigar el dolor y el sufrimiento del enfermo. (porque / si / a causa de que / aunque).
 
6. Los familiares juegan un papel fundamental en la opción de morir, especialmente cuando se trata de un enfermo mentalmente incapacitado, ............................... son los parientes quienes mejor conocen los valores y deseos del moribundo. (porque / como/ salvo que / en caso de que).
 
7. ................................... los medios de comunicación no han tenido siempre el mismo impacto que de hoy, han estado presentes a lo largo de los siglos. (con la finalidad de que / aunque / ya que / visto que).
 
8. Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo, consumado, penetrante, popular y,.................................., el más efectivo. (con todo / de todas formas / a su vez / por tanto).
 
9. En Norteamérica, por ejemplo, los expertos calculan que los adultos pasan la mitad de su tiempo de ocio ante la pequeña pantalla, ................................. los niños le dedican más tiempo que al colegio. (excepto que / mientras que / con tal de que / con el objeto de que).
 
10. Losmedios ciertamente nos enseñan la realidad, .................................... lo hacen a su manera. (mientras que / de ahí que / pero / a fin de que).
 
Ahora sin ayuda
 
11. La ciencia ha logrado solucionar gran parte de los problemas humanos.______________________________ este desarrollo ha producido un impacto que sobrepasa la solución de problemas prácticos.
 
12. La evolución yrevolución del Internet, ha sido el acceso a una red que pone a tu disposición el contacto de todo el mundo de una manera fácil y expedita. ____________________________ sus herramientas como lo son el chat o el correo electrónico han cambiado las relaciones interpersonales.
 
13. La tenencia del objeto ha superado intensamente al sujeto, obteniendo así cada día, entre el materialismo eindividualismo.____________________________ se deja de lado el sentir y pensar, escuchar a otras personas se vuelve tremendamente complicado, teniendo tantas herramientas que nos quitan las más bellas.
 
 
 
 
 
 
 
 
EJERCICIOS CON CONECTORES (nivel medio)
 
 En los siguientes textos, coloca los conectores o marcadores adecuados.
A. Victoria, quien,                         , es la hija del campeónolímpico, tiene una lesión leve. Ayer se dedicó a darse un buen palizón de tenis y natación.                                 hoy tiene los ligamentos distendidos      no podrá venir a la conferencia.                            tendrá que ser usted quien presente al conferenciante.
 
B. La energía es un bien precioso e indispensable;                             se está convirtiendo en algo...
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