LA RELIGION

Técnicas Expresión Oral y Escrita

S. Sánchez-Cuadrado

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El tema 1, “¿Cómo organizar los contenidos?”, se imparte en la primera semana
del curso.

S. Sánchez-Cuadrado

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El principal problema al que nos enfrentamos a la hora de escribir sobre un tema es: la
página en blanco.
Inmediatamente surge lapregunta de y … ¿sóbre qué escribimos? y ¿Por dónde
empezamos?

S. Sánchez-Cuadrado

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Existen diferentes procesos de generación de ideas como: lluvia de ideas, exploración
de un tema, o localización de palabras clave.
La lluvia de ideas suele usarse como fase inicial para encontrar ideas y aspectos sobre
un tema.
La exploración del tema y lalocalización de palabras clave, suelen utilizarse una vez
que el tema está decidido e incluso ya se tiene algo escrito y se desenmascaran
palabras clave.

S. Sánchez-Cuadrado

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El brainstorming es como una tormenta fuerte y breve de verano. Dura pocos
segundos o minutos, durante los cuales el autor se dedica sólo a reunir información
para el texto.Conviene evitar algunos de los errores más comunes: confundir esta
lluvia con una redacción, preocuparse por la forma, valorar las ideas, etc.
Consejos para la tormenta de ideas:
1. Apuntarlo todo, incluso lo que parezca obvio, absurdo o ridículo !No prescindir de
nada! Cuantas más ideas, más rico será el texto. Es posible que más adelante se
pueda aprovechar un idea aparentemente pobre o loca.
2.No valorar las ideas en el momento. Después se podrá recortar lo que no guste.
Concentrar las energías en el proceso creativo de búsqueda de ideas.
3. Apuntar palabras sueltas y frases para recordar la idea. No perder tiempo
escribiendo oraciones completas y detalladas. Apuntar con rapidez para poder
seguir el pensamiento.
4. No preocuparse por la gramática, la caligrafía o la presentación.5. Jugar con el espacio del papel. Trazar flechas, círculos, líneas, dibujos. Marcar
gráficamente las ideas, agrupar, dibujar.
6. Cuando no se ocurran más ideas, releer lo que has escrito o utilizar otras técnicas
para buscar más.

S. Sánchez-Cuadrado

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El proceso de generación de ideas de brainstorming se realiza por fases.
En una fase inicial seproponen ideas (por ejemplo: el agua, la Expo de Zaragoza, las
miembras, la huelga, Bolonia, etc.)
Un moderador selecciona un tema y a partir de él se desarrollan otras fases de
creatividad.
Este proceso adquiere mayor efectividad cuando se realiza en grupo.

S. Sánchez-Cuadrado

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Según Cassany:
Explorar el tema consiste en estudiar el temasobre el que se escribe a partir de una
lista teórica de aspectos a considerar. Siguiendo la retórica clásica de Aristóteles
consiste en: definir, comparar, abordar las causas y los efectos y argumentar el
tema en cuestión.
Otros modelos son: la estrella y el cubo
La estrella deriva de la fórmula periodística de la noticia, según la cual para informar de
un hecho tiene que especificarse: elquién, el qué, el cuándo, el dónde, el cómo, y el
porqué. Son esenciales para cualquier tema, aunque pueden ampliarse con otras
interrogaciones.
El procedimiento para desarrollar el modelo estrella es:
1. Hacerse preguntas sobre el tema a partir de la estrella. Busca preguntas relevantes.
2. Responde a las preguntas
3. Evita las preguntas y las ideas repetidas. Busca nuevos puntos de vista
Elcubo es otra guía para explorar temas. Consiste en estudiar las seis caras posibles
de un hecho a partir de los seis puntos de vista siguientes: descríbelo, compáralo,
relaciónalo, analízalo, aplícalo, arguméntalo.
El procedimiento para desarrollar el modelo cubo es:
1. Descríbelo. ¿cómo lo ves, sientes, hueles, tocas o saboreas?
2. Compáralo. ¿a que se parece o de qué se diferencia?
3....