La reseña

LA RESEÑA
Prueba inicial
1. Clasifica las aseveraciones que aparecen a continuación como correctas
(C) o incorrectas (I) y escribe la letra correspondiente a la izquierda del
número en elCuaderno de contestaciones:
____1. Una reseña es un resumen corto de lo que lees, miras o escuchas –
un libro, una puesta en escena de una obra de teatro, un concierto,
etc. – por lo tanto, no requiereque hagas juicio crítico alguno.
Las reseñas son importantes porque te permiten:
____2. conocer al autor y su obra ya que en ellas aparece toda su
biografía.
____3. determinar si te interesa loreseñado o si tiene relación con
el trabajo de investigación que haces.
____4. establecer si lees el libro o asistes al espectáculo.
____5. aclarar, comparar o contrastar tus opiniones con las delreseñador
____6. desarrollar tu competencia comunicativa.
____7. apreciar y disfrutar las actividades relacionadas con las
Bellas Artes.
____8. sustituir la lectura de una obra asignada para tomar unexamen de comprobación de lectura.
____9. ser pedante; hacer alarde de conocimiento.
____10. La reseña, igual que el ensayo crítico, tiene tres partes: una
introducción para presentar la tesis; eldesarrollo de la muestra
de evidencia para justificar esa tesis; y la conclusión para
replantear la tesis y discutir sus implicaciones.
____11. Todas las reseñas tienen el mismo formatoestructural.
____12. Las reseñas que mayormente te solicitan tus profesores(as)
universitarios son: de textos - cualquier disciplina -, de
espectáculos - teatro, danza, música -, de exposiciones - pintura,escultura, fotografía - y de cine.
____13. La diferencia fundamental entre las reseñas de texto y las de
teatro, cine u otra(s) de las Bellas Artes es que utilizas tus
sentidos para examinar lapuesta en escena, el espectáculo.
4
____14. La información básica necesaria para producir reseñas es la
identificación de lo que se reseña, el resumen del contenido y la
crítica o el juicio...