la resiliencia

Capitulo 3 Resilienciencia
Es levantarse y aprender de los errores aun en medio de todas las adversidades}
En el campo edicativiovo también es necesario manejar este término, ya que esindispensable el cambio político económico y social.
Línea de investigación latinoamericana europa
Enfoques educativos
Como mejora las debilidades como la desigualdad y sr resilientes antye ellasTravés de estrategias y conocimientos
Desigualdad: diferentes niveles, diferentes contextos y su repercucion en el desarrrolllo y la inteligencia.
Escuelas: macroproyectos en donde es desvia elp´roposito.
Mejoras de estructuras en cuanto a las escuelas
Categorías:
Representtación mental: lo que sew intciones cambian la ruta.
stala en la mente es luo que guía mi vida. Estasrepresentaciones Desconocidos conductos que planean lo que es va a hacer.
Aplicación del protocolo cognitivo
Planeación entre los maestos ante de iniciare los procelizarlos
Connotaciones
ComportacmientoPalabras
Acciones
Señas
Manifestaciones
La educación busca lazos afectivos
El mes busca la mediación
Sentimiento de compartir
Búsqueda del saber
Factores resilientes.
Parámetros en losprocesos formativos
Experiencia de aprendizaje.la construcción propia no son los mismos estímulos sin la capaciada de adaptarse asituaciones nuevas.
Maestro formador
Competencia propositiva
Curiosidadpoder humano cambiante y reciliente se trabaja con la transversaliadd.
Subjetividad,
La fam maistades y la eilia la religiosidad
Vulnerabilidad y equidad ibnsidencia en las estructuras cognitivasde los estudiantes
Nuevas formas de expreseadas en actitudes de pasividad frente a losocial y lo cultura
La exposición permanente a las divesas estrategias de la información
El avancetecnológicos
La forama como las personas manifiestas ssus actitudes,
Las formas como las nuevas generacioes adquieren la educación.
Experiencia del aprendizaje mediado.

Lo escencial
La educación...