La Revisión De La Práctica Docente Para La Formación Del Aprendizaje: Juan M. Escudero

FICHA PARA CONTROL DE LECTURA No. BLOQUE: I NOMBRE: MARÍA DE JESÚS MORALES MEDINA FECHA: 10 DE FEBRERO DEL 2012.
Titulo del libroNombredel autorJuan Manuel Escudero, Antonio Bolívar, María Teresa Gonzales, Juan M. Moreno. | Titulo del capítulo o temaLa formación y el aprendizaje de la profesión mediante la revisión práctica. | Ideaprincipal Trabajo conjunto en la revisión de la práctica y planificación para la mejora de éstos así como de la primaria. | Idea(s) secundaria(s)Los profesores necesitan relacionar su actuación enclase con la de los demás.Sin embargo la revisión de la práctica tiene un carácter personal. Que es la evaluación continuada del proceso de enseñanza. |
Propósito de lecturaReconocer que el objetivo dela revisión de la practica, en conjunto es: reconstruir la experiencia de la practica docente con el objetivo de captar sus facetas problemáticas o positivas, sacar a la luz lógicas implícitas, hastaentonces inadvertidas, confrontarlas con las de otros y reconstruir a través de ese proceso nuevas y mas adecuadas maneras de hacer y ver. | Conceptos poco clarosEnseñanza como investigación oaprendizaje, en, desde y para la practica. Pp. 86.Ciclo reflexivo de Smith (1991). |
Síntesis de la lecturaEl la practica escolar, se puede seguir el modelo tradicional en el que se sigue una planeación ylisto. Por lo que los autores mencionan someter activa y críticamente, a la reflexión y análisis en lo personal o colectivo dicha practica, para llegar a la renovación pedagógica. Un planteamientoautista de trabajo para la mejora escolar, se limita a un aprendizaje experiencial y significativo. El desarrollo y mejora de la profesionalidad docente, así como de la escuela en que se trabaje, tienerelación con lo que hagamos para aprender de la práctica. La revisión de la práctica en un contexto de colaboración de colegas, facilitara la discusión de las necesidades, problemas, los éxitos.A...