Formación para docente

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Glosarios

Apreciado participante
Para el desarrollo de la asignatura Planificación de los aprendizajes, se han seleccionado una serie de aspectos, necesarios pararealizar las actividades presénciales, a lo cual se te presentan aspectos puntuales que debes leer y ampliar con la bibliografía consultada.



PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Laplanificación es la previsión de las actividades y los recursos, para el logro de los objetivos que se desean alcanzar; Por lo tanto planificar es la elaboración de un plan general, debidamente organizado paraobtener un fin determinado.

Cuando hablamos de planificación educativa podemos agregar que esta permite al docente orientar y encaminar su quehacer diario en el aula y fuera de ella, tras laorganización y presentación sistemática de los contenidos de aprendizaje, que pretenda abordar.

• El éxito de la gestión educativa radica en la realización de una buena planificación, coherente yprogresiva ya que permite entre otras cosas:
• Evitar la improvisación y reduce la incertidumbre, las actuaciones contradictorias y esfuerzos estériles.
• Unificar criterios a favor de una mayorcoherencia funcional racionalizando las tareas del docente
• Garantiza el uso racional del tiempo.
• Coordina la participación de todos los actores involucrados.

Productividad:
Es la relaciónexistente entre un producto y un insumo. Depende por lo tanto, de la tecnología, la organización, el comportamiento de los actores sociales involucrados, etc. Producto por unidad del insumo empleado.Incrementos en productividad resultan.
Diccionario Fenica. www.femica.org/diccionario/index2.php

Curriculum:
Compendio sistematizado de los aspectos referidos a la planificación y el desarrollo delproceso de enseñanza-aprendizaje. Se considera equivalente a términos como plan o programa (aunque con un fuerte componente técnico-pedagógico).
es.wiktionary.org/mod/glossary

Programa:...