La Rieb

LA RIEB, HACIA UNA ARTICULACIÓN CURRICULAR.
Hablar de educación es hablar de Reformas, cuya base es el Artículo 3° Constitucional y su objetivo mejorar la Calidad Educativa, tomando como estrategiala Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) modelo educativo basado en competencias, proponiendo la articulación curricular desde preescolar, primaria y secundaria, capacitando a profesoresmediante la actualización de programas de estudio, contenidos, enfoques, métodos de enseñanza y recursos didácticos.
La articulación de los tres niveles educativos toma como elementos centrales en ladefinición de un nuevo currículo la Reforma de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria así como la innovación en la Gestión Escolar y el uso de las TIC´s en los proyectos educativos, por lo tanto leReforma en Educación Secundaria, nivel en el cual me encuentro laborando, busca que los jóvenes tengan acceso a ella y sobre todo a que la terminen obteniendo una formación pertinente y de calidadque les permita continuar con sus estudios en un nivel superior, tomando en cuenta las necesidades de transformar las prácticas docentes como así mismo promover aprendizajes significativos en todos losestudiantes, pero también debemos saber que para darse una renovación curricular se requiere un compromiso por parte de las personas involucradas en la educación promoviendo estrategias para que seestablezcan condiciones escolares y organizacionales que hagan más eficiente el trabajo escolar.
Por lo tanto los beneficios que aporta la RIEB en cuanto la articulación curricular de los tres niveleseducativos es que el alumnado mexicano egrese de su educación básica con un conjunto de rasgos que les permita desenvolverse en un mundo en constante cambio, ofreciendo con esto un trayecto formativode acuerdo a sus necesidades y expectativas de la sociedad mexicana fortaleciendo la formación de directivos y docentes mediante programas de estudios actualizados, nuevos enfoques de enseñanza...