La ropa

La novela de iniciación o novela de aprendizaje es un género literario que retrata la transición de la niñez a la vida adulta. El término alemán original, Bildungsroman, (pronunciación:[ˈbɪldʊŋs.roˌmaːn]) significa literalmente novela de formación o novela de educación y fue acuñado por el filólogo Johann Carl Simon Morgenstern en 1819.
La temática de esta novela es la evolución y el desarrollofísico, moral, psicológico y social de un personaje, generalmente desde su infancia hasta la madurez. En esta evolución se suelen diferenciar tres etapas: la primera es el aprendizaje de juventud(Jugendlehre), la segunda es los años de peregrinación (Wanderjahre) y por último el perfeccionamiento (Läuterung).
A pesar de que existen rasgos de la novela de aprendizaje en obras clásicas o medievales (enlas obras moralizantes, por ejemplo), es plausible situar en el Renacimiento el nacimiento embrionario de este tipo de novela, especialmente en el género picaresco. Por ejemplo, El lazarillo deTormes muestra el proceso por el que el protagonista, Lázaro, aprende a defenderse en la vida tras sufrir sirviendo a distintos amos abusivos.
Convencionalmente se considera que el género surge dentro dela corriente del Romanticismo alemán con Los años de aprendizaje de Wilhelm Meister (Wilhem Meister Lehrjahre, 1795/1796) de Wolfgang Goethe. La traducción al inglés de esta novela, realizada porThomas Carlyle, contribuyó a expandir este género nacido en Alemania al resto de Europa y luego al resto del mundo.
A medida que ha ido avanzando el género nos podemos encontrar con negativosBildungsromane en el que se cuentan los fracasos de los personajes como por ejemplo en "Anton Reiser" de Karl Philip Moritz y modernos Bildungsromane como por ejemplo Carta breve para un largo adiós (Der KurzeBrief zum langen Abschied, 1972) de Peter Handke
Muchas de las grandes novelas de los siglos XIX y XX, sin ser estrictamente Bildungsroman, comparten alguna de sus características. Por...