La rosa de los vientos 2ºESO

Angela FIGUERA: "Otoño" (pag 52)


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Ángela Figuera Aymerich (Bilbao, 30 de octubre de 1902 - Madrid, 2 de abril de 1984), poetisa española perteneciente a la Poesía desarraigada de la Primera Generación de Postguerra.






· PAG 140: ejercicio 3


"Otoño" es un poema de amor que rezuma sensualidad ¿cuál es la razón deltítulo?
El poema se llama Otoño porque están comiendo uvas,que solo crecen en esa época del año.


¿Por qué emplea los adjetivos "goloso" y "largo" referidos al sustantivo "beso"?
Goloso:Por que las uvas que comían eran dulces.
Largo:Porque duró mucho



El ritmo del poema se crea en parte con palabras agrupadas de dos en dos. Haz una lista de todos los grupos de palabras
uvas dulcesojos claros
mirabas mirabas
grano a grano
zumo risas
goloso largo



EXPLICA LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS QUE APARECEN EN EL POEMA
!Que dulces tus uvas dulces! !Que verdes tus ojos claros! (EXCLAMACION)
Sinalefa:4º verso,5º verso,6º verso,7º verso y 8º verso


POESÍA TRADICIONAL: pag 56 AMOR MÁS PODEROSO QUE LA MUERTE
pag 62 POESÍA TRADICIONALpag 63 ROMANCE DE LA CONDESITA


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EXPLICA LAS DIFERENCIAS ENTRE LA POESÍA CULTA Y LA POESÍA TRADICIONAL
Poesía Culta:Tiene autor,escrita,amparada por los nobles.

Poesía Popular:Anónima,transmisión oral ,cantada por el pueblo.






· CONTESTA A LAS CUESTIONES: PAG 141 6, 7; PAG 142:10

¿Cuál es la métrica de estos poemas?
Lírica tradicional:Copla
Romancede la condesita:Romance
Amor más poderoso que la muerte:Romance


En los poemas de la página 62; ¿cuáles expresan el enamoramiento? ¿cuáles el sufrimiento por el desamor y la melancolía?
Enamoramiento:1º y 4º
Desamor/melancolía:2º y 3º


En el romance "Amor más poderoso que la muerte" ¿qué consigue el Conde Niño con su canto? ¿qué les ocurre a los amantes después de morir? ¿en qué podríanseguir transformándose la garza y el gavilán cuando murieran?
El conde Niño consigue que todo lo que hay a su alrededor se pare a escucharle.
Después de morir se reencarnan en otros seres.
Cuando la garza y el gavilán se murieran podrían ser dos gotas de agua .


Muchos romances son poemas narrativos, esto es, que cuentan una historia con diferentes personajes y acontecimientos. El "Romancede la condesita" es un buen ejemplo. Convierte este romance en un cuento tradicional: "Erase una vez una condesita recién casada..." Puedes emplear palabras del romance, pero recuerda que en la prosa no hay rimas

Érase una vez una condesita recién casada que vivía con su marido en Sevilla.
A su marido le nombrsron general y se tuvo que ir a la guerra pero no volvió.
Pero aún tenía esperanzay se marchó a buscarlo.
Después de mucho caminar encontró un castillo donde estaba su marido a punto de casarse,pero la condesita no se rindió,fué allí y le dijo a su marido quien era ella.
El se quedó impresionado y volvió con ella a Sevilla.

¿qué está dispuesta a hacer la condesita por su marido? ¿cómo calificarías su amor? ¿y el del conde?

La condesita está dispuesta a hacer cualquiercosa por su marido y su amor es incondicional.
El conde la abandonó, pero volvió con ella aunque ya llevasen años sin verse.

EXPLICA LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS QUE APARECEN EN EL POEMA
Sinalefas.



ANTONIO CARBAJAL: FRUTOS DEL AMOR (pag 54)

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Antonio Carvajal Milena (Albolote, Granada, 1943 - ), poeta y profesor titular demétrica en la Universidad de Granada.


Doctor en Filología Románica por la Universidad de Granada, es miembro de su Academia de Buenas Letras. Es Director de la Cátedra Federico García Lorca y ha colaborado con numerosos músicos que han puesto música a sus textos (Antón García Abril, Juan Alfonso García, Alberto García Demestres, José García Román, Gustavo Yepes y la cantautora Rosa León) y...