La Tecnología En La Educación
Páginas: 2 (391 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2012
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
ANGELA MARCELA RUBIO FORERO
UNIVERSIDAD CENTRAL
COMUNICACIÓN SOCIAL – PERIODISMO
BOGOTÁ
2011
LA TECONOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
OBJETIVO GENERAL
*Identificar el sentido de la tecnología en estudiantes de los grados sexto y séptimo de bachillerato del municipio de Puerto Salgar, Cundinamarca.
OBJETIVO ESPECÍFICO
* Que percepción de latecnología hay entre los niños y las niñas del colegio Antonio Ricaurte.
PREGUNTAS
1) ¿Por qué es importante este tema para nosotros?
Es importante porque así podremos conocer, aparte de otracultura, el significado que representa para los niños, los jóvenes del futuro, como entienden la tecnología, si creen que les aporta o no, y sobre todo, su concepción subjetiva sobre este tema o sobre lapalabra misma.
2) ¿Por qué es importante para Bogotá?
Gracias a esta investigación, Bogotá, tendrá referencias de otras partes de país, podrá saber que sucede en otros lugares, para poder,así, desarrollar planes de investigación (a futuro) más profundos.
Se le abre la puerta hacia otras culturas y lugares, que es este caso, son inexplorados. No sólo en el tema de tecnología, tambiénen el tema de costumbres y comportamientos de los habitantes.
DIARIO DE CAMPO
Las siguientes conversaciones son pequeños fragmentos tomados de varias entrevistas realizadas a niños y profesoresdel colegio Antonio Ricaurte se Pto. Salgar, Cundinamarca.
Las entrevistas completas se encuentran en audio. Los nombres de los entrevistados han sido cambiados para evitar conflictos.
*ENTREVISTA Nº 1
“Mi nombre es “Juan”, estoy en 6to grado de bachillerato. Lo que yo entiendo por tecnología son los celulares como los Blackberry, mi hermana tiene uno y dice que es lo último entecnología”.
* ENTREVISTA Nº 2
“Mi nombre es ‘Camila’ (séptimo), la tecnología es todo lo relacionado con computadores, programas, juegos, animaciones como la de las películas, y los celulares, son...
ANGELA MARCELA RUBIO FORERO
UNIVERSIDAD CENTRAL
COMUNICACIÓN SOCIAL – PERIODISMO
BOGOTÁ
2011
LA TECONOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
OBJETIVO GENERAL
*Identificar el sentido de la tecnología en estudiantes de los grados sexto y séptimo de bachillerato del municipio de Puerto Salgar, Cundinamarca.
OBJETIVO ESPECÍFICO
* Que percepción de latecnología hay entre los niños y las niñas del colegio Antonio Ricaurte.
PREGUNTAS
1) ¿Por qué es importante este tema para nosotros?
Es importante porque así podremos conocer, aparte de otracultura, el significado que representa para los niños, los jóvenes del futuro, como entienden la tecnología, si creen que les aporta o no, y sobre todo, su concepción subjetiva sobre este tema o sobre lapalabra misma.
2) ¿Por qué es importante para Bogotá?
Gracias a esta investigación, Bogotá, tendrá referencias de otras partes de país, podrá saber que sucede en otros lugares, para poder,así, desarrollar planes de investigación (a futuro) más profundos.
Se le abre la puerta hacia otras culturas y lugares, que es este caso, son inexplorados. No sólo en el tema de tecnología, tambiénen el tema de costumbres y comportamientos de los habitantes.
DIARIO DE CAMPO
Las siguientes conversaciones son pequeños fragmentos tomados de varias entrevistas realizadas a niños y profesoresdel colegio Antonio Ricaurte se Pto. Salgar, Cundinamarca.
Las entrevistas completas se encuentran en audio. Los nombres de los entrevistados han sido cambiados para evitar conflictos.
*ENTREVISTA Nº 1
“Mi nombre es “Juan”, estoy en 6to grado de bachillerato. Lo que yo entiendo por tecnología son los celulares como los Blackberry, mi hermana tiene uno y dice que es lo último entecnología”.
* ENTREVISTA Nº 2
“Mi nombre es ‘Camila’ (séptimo), la tecnología es todo lo relacionado con computadores, programas, juegos, animaciones como la de las películas, y los celulares, son...
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