La television y el niño


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Índice

*.-Enfoque de usos y gratificaciones de la comunicación colectiva
*.-Principios Básicos
*.-Necesidades satisfechas por los medios de comunicación colectiva
*.-Diversión
*.-Socialización
*.-Identidad Personal
*.-Supervivencia
*.-Otras necesidades
*.-Resultados de investigaciones sobre el uso de que la televisión hace el niño
*.-Funciones que desempeña la televisiónen el niño y gratificaciones que deriva este de ver la televisión
*.-Contenidos televisivos preferidos por parte del niño
*.-Control que ejercen los padres sobre sus hijos
*.-Conclusión del marco teórico
*.-Bibliografía
*.-Encuestas


-Enfoque de usos y gratificaciones de la comunicación colectiva-

El mundo de la televisión es para la mayoría de los niños, un escape desde la monótona yaburrida cotidianidad hacia esos espacios, llenos de fantasía que les presentan los programas. La televisión no los invita a pensar si no a soñar y soñar siempre es gratificante. Para soñar no hace falta ningún esfuerzo. Pero lamentablemente la televisión es un gran obstáculo para el desarrollo normal de su autoformación de su autoestima y para la afirmación y el crecimiento en su identidadpersonal y cultural.
El total de tiempo dedicado a ese medio de comunicación es a veces tan elevado, que aparentemente, queda poco tiempo para comer, ir a la escuela o dormir. Esto se debe a que los niños ven televisión mientras almuerzan o cenan, mientras leen un libro o hacen sus deberes. Es la TV más que cualquier otro medio la que proporciona una base común de información en las primeras fases desocialización del niño.
El tiempo que se pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social. Los niños también pueden aprender cosas en la televisión que son inapropiadas o incorrectas.
Se sabe que la TV tiene influencias tanto positivas como negativas en losniños, por esto es importante analizar estas influencias y sus efectos para así poder controlar los negativos y promover los positivos.
De acuerdo con el enfoque de usos y gratificaciones, partiendo del punto en que la audiencia es quien determina lo que toma o no de los medios, es necesario conocer las necesidades que la audiencia infantil manifiesta.

-Principios Básicos-

El ritmo vertiginosodel mundo hoy en día puede implicar que tengamos menos tiempo libre para compartir en familia. Entonces, cuando tenemos la posibilidad de contar con ese tiempo, se nos convierte en tiempo precioso y por lo general lo pasamos en casa o en actividades planeadas con anticipación para compartir el mayor tiempo posible y estrechar lazos. Además, como el proceso de urbanización se ha extendido tanto, cadavez hay menos espacios al aire libre idóneos para que los niños puedan correr y jugar a sus anchas. Muchas familias no cuentan con el tiempo suficiente ni con condiciones favorables de esparcimiento, y la consecuencia de esto es que cuando los niños terminan de hacer sus tareas, no salen a jugar al parque o al jardín, sino que se quedan en la casa viendo televisión.
La preocupación de los padresy madres está centrada en la influencia que ejerce la televisión en sus niños, el desarrollo de las tecnologías de la información tiene una repercusión muy importante en la formación y en la educación, pero hoy en día, la información cumple un papel primordial en la información y en la educación.
Sobre la televisión y su influencia en las relaciones familiares se ha encontrado gran diversidad deopiniones las cuales radican en regular el uso de la televisión ante sus hijos pequeños.
-Necesidades satisfechas por los medios de comunicación colectiva-
los grandes inventos la televisión, la radio, el teléfono y uno de las grandes y manejado por millones de personas: el internet es también uno de las tecnologías que más bombardean de información, en ella no siempre la información es...