la tendencia antisocial

LA TENDENCIA ANTISOCIAL

Naturaleza de la tendencia antisocial
Una criatura se convierte en un niño deprivado cuando se lo depriva de ciertas características esenciales de la vida hogareña, lo cual podría llamarse “complejo de deprivación”. El niño manifiesta entonces una conducta antisocial.
La tendencia antisocial se caracteriza por contener un elemento que obliga al ambiente a adquiririmportancia. Inconscientemente el paciente obliga a alguien a ocuparse de su manejo.
La tendencia antisocial implica una esperanza. La falta de esperanza es la característica básica del niño deprivado que no se comporta constantemente en forma antisocial, sino que manifiesta dicha tendencia en sus períodos esperanzados.
El tratamiento adecuado para la tendencia antisocial no es el psicoanálisis,sino el manejo: debemos ir al encuentro de ese momento de esperanza y estar a la altura de él.
Existe una relación entre la tendencia antisocial individual y al deprivación emocional; los casos típicos se dan aproximadamente entre el año y los dos años de edad.
Cuando existe una tendencia antisocial ha habido una verdadera deprivación y no una simple privación. El niño ha perdido algo bueno que,hasta una fecha determinada, ejerció un efecto positivo sobre su experiencia y que le ha sido quitado; el despojo ha persistido por un lapso tan prolongado, que el niño ya no puede mantener vivo el recuerdo de la experiencia vivida.
La tendencia antisocial presenta siempre dos orientaciones, si bien a veces el acento recae más en una de ellas. Una de esas orientaciones está representadatípicamente por el robo y la otra por la destructividad. Mediante el robo el niño busca algo en alguna parte y, al no encontrarlo, lo busca por otro lado si aún tiene esperanzas de hallarlo. Mediante la destructividad el niño busca el grado de estabilidad ambiental capaz de resistir la tensión provocada por su conducta impulsiva; busca un suministro ambiental perdido, una actitud humana en la que elindividuo pueda confiar y que, por ende, lo deje en libertad para moverse, actuar y entusiasmarse.
El robo va asociado a la mentira y ambos ocupan el centro de la tendencia antisocial.
El niño que roba un objeto no busca el objeto robado, sino a la madre, sobre la que tiene ciertos derechos. Estos derivan de que (desde el punto de vista del niño) la madre fue creada por él. Al responder a la actividadprimaria del hijo, la madre se convirtió en el objeto que el niño estaba dispuesto a encontrar. Conviene aclarar que el niño no pudo haber creado a su madre; además, el significado que ella tenga para el niño depende de la creatividad de éste.
Cuando en el momento de la deprivación original hay cierta fusión de las raíces agresivas con las libidinales, el niño reclama a la madre valiéndose de uncomportamiento mixto –roba, hace daño, arma líos- de esto se infiere que la capacidad de causar fastidio observada en el niño antisocial es una característica esencial y favorable, que indica la posibilidad de recobrar la perdida fusión de las mociones libidinales y agresivas (motilidad).
Cualquier exageración de esta capacidad de causar fastidio puede indicar la existencia, en él bebe, decierta deprivación y tendencia antisocial.
Aunque cada síntoma posee un significado el factor común es la capacidad que tienen los síntomas de causar fastidio. El niño explota esta capacidad y no lo hace por casualidad, su motivación es inconsciente pero no necesariamente en su totalidad.

Primeras señales de la tendencia antisocial.
Las primeras señales de depresión son tan comunes que pasan pornormales. Por ejemplo la conducta imperiosa del niño que la mayoría de los padres afrontan con una mezcla de sumisión y reacción. Esto no es sinónimo de omnipotencia infantil sino una cuestión de realidad psíquica y no de conducta.
La voracidad es un síntoma antisocial muy común, estrechamente ligado a la inhibición del apetito. Si un bebe se muestra voraz es porque experimenta cierto grado de...