LA TEORÍA DEL DOBLE VÍNCULO

Páginas: 6 (1318 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2015
LA TEORÍA DEL DOBLE VÍNCULO

GREGORY BATESON

El Doble Vínculo
 Resulta

de la aplicación de la Teoría de los
Tipos Lógicos (Russel) al análisis de las
comunicaciones.
 El “Doble Vínculo” es una situación donde la
persona queda atrapada haga lo que haga
 Si es sometida a esta situación a través del
tiempo podrá llegar a desarrollar síntomas de
una esquizofrenia

Teoría de los Tipos Lógicos




Existe una discontinuidad teórica entre una clase y sus miembros: la clase no
puede ser miembro de sí misma, ni uno de los miembros puede ser la clase, ya
que la clase es de un nivel de abstracción diferente, de los términos empleados
para sus miembros.
En la patología de las comunicaciones esta discontinuidad se quiebra de
manera continua.
Existen ejemplos en las comunicaciones normales queno generan patología:








El humor: existen intercambios de señales que estructuran y rotulan los mensajes,
pero que en nuestro vocabulario tales señales son rudimentarias, por lo que nos
apoyamos por medios no verbales como postura, gestos, expresión facial,
entonación, contexto, etc.
El humor es una condensación de Tipos Lógicos o modos comunicacionales. El
momento explosivo del humorse produce cuando la rotulación del modo experimenta
una disolución y nueva síntesis.
Falsificación de las señales identificatorias de los modos (risa artificial)
Aprendizaje: se actúa en base a un mensaje recibido
Niveles múltiples de aprendizaje: “fuinción del yo”; proceso de discriminar modos
comunicacionales, sea dentro de la persona, o entre la persona y otros.

Teoría del Doble Vínculo


Elesquizofrénico tiene dificultades en:







Asignar el modo comunicacional correcto a los mensajes que
recibe de otras personas
Asignar el modo comunicacional correcto a los mensajes que él
mismo profiere o emite de manera no verbal
Asignar el modo comunicacional correcto a sus propios
pensamientos, sensaciones y percepciones.
Es producto de la interacción familiar
No es una experienciatraumática específica en la etiología infantil
sino patrones secuenciales característicos.
Debe vivir en un universo donde la secuencia de acontecimientos
sean tales que sus hábitos comunicacionales extraños resultan
adecuados en ese contexto.

Elementos del Doble Vínculo




Dos o más personas
Experiencia repetida; expectativa habitual
Un mandato primario negativo:








No hagas eso ote castigaré
Si no haces eso te castigaré
Existe una evitación del castigo más que una búsqueda de recompensa.
(retiro de afecto o expresión de odio)
Un mandato secundario que está en conflicto con el primero en un nivel
más abstracto, que al igual que el primero, está reforzado por castigos o
señales que significan un peligro para la supervivencia. Generalmente se
comunica por medios no verbales.(puede ser inflingido por más de un
sujeto)
Un mandato terciario que prohíbe a la víctima escapar de la situación.
Estas condiciones dejan de ser necesarias cuando la víctima aprendió a
percibir su universo bajo patrones de doble vínculo.

Efectos del Doble Vínculo




Se produce un colapso en la capacidad de la
persona para discriminar entre Tipos Lógicos cada
vez que se presenta unasituación de doble vínculo
Contexto donde se produce:




El individuo se encuentra en una relación intensa, donde es
vital que discrimine adecuadamente
El individuo está atrapado de órdenes de mensajes que se
niegan mutuamente
Es incapaz de comentar los mensajes (metacomunicarse)

Efectos del Doble Vínculo











Responderá defensivamente
Tomará literalmente un enunciado metafórico.Hablar metafóricamente (deja al otro a cargo de interpretar el enunciado)
Esto también impide que el paciente haga una acusación.
Desplazarse e insistir que es otra persona o se encuentra en otro lugar.
Son maneras de defenderse contra la situación en que se encuentra
La patología aparece cuando la propia víctima no sabe que sus respuestas son
metafóricas o no puede decirlo, porque sería reconocer...
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