La tierra en el universo

LA TIERRA EN EL UNIVERSO

CONTENIDO

PRESENTACIÓN
1. JUSTIFICACION

2. OBJETIVOS

3. PLAN DE CLASE “LA TIERRA EN EL UNIVERSO, LAS GALAXIAS, CUERPOS CELESTES Y EL SISTEMA SOLAR”.

4. JUEGO DIDÁCTICO “EL ORIGEN DEL UNIVERSO”

5. CUADRO COMPARATIVO: ESTÁNDARES CURRICULARES PARA LAS CIENCIAS NATURALES.

6. GUÍA DE LABORATORIO

CONCLUSIONES

INFOGRAFÍAPRESENTACIÓN

En este trabajo se dará a conocer la tierra en el universo como partiendo de este tema buscamos crear estrategias que sirvan como herramientas en el proceso de enseñanza -aprendizaje, el aula es un espacio de dialogo e intercambio entre diversas formas de ver, de hablar y de pensar el mundo, donde los participantes, estudiantes y maestros, ponen en juego los distintos conocimientosque han construido sobre la realidad. Por eso enseñar ciencias significa abrir una nueva perspectiva para mirar.
Una perspectiva que permite identificar regularidades, hacer generalizaciones e interpretar como funciona la naturaleza. Significa también promover cambios en los modelos de pensamiento iniciales de los estudiantes, para acercarlos progresivamente a representar esos objetos y fenómenosmediante modelos teóricos.


1. JUSTIFICACION

Es importante realizar este trabajo porque nos permite tener una mayor visión de que es la tierra en el universo dar a conocer algunos conocimientos referentes al universo que el alumnado pueda relacionar con los que ya posee. Se pretende incidir más profundamente en algunas cuestiones relativas a La Tierra. Con ello, los alumnos se inicianen el estudio de ésta como planeta y se pretende analizar qué incidencia tiene el movimiento de rotación, el sistema solar, las galaxias y los cuerpos celeste, se les introducirá en el mundo de las constelaciones, proporcionándoles conocimientos básicos acerca de éstas. Partiendo de las herramientas y estrategias expuestos por el docente de acuerdo a los planteamientos curriculares.

Es de vitalimportancia tener en cuenta que la diversidad del alumnado debe atenderse en el aula, por lo que el maestro debe facilitar el aprendizaje más que dispensar información. Esto obliga al docente a seleccionar y preparar los materiales que faciliten esa labor. Para tratar esta diversidad en el aula, en un mismo grupo convivirán estudiantes con diferentes intereses, capacidades y motivaciones, yserán modificados en cada actividad buscando estrategias didácticas que faciliten el aprendizaje.

2. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Identificar la función del docente en el proceso de orientador y guía en el desarrollo de las diferentes actividades en un aula de clase.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Crear estrategia didácticas como herramientas que faciliten el proceso de aprendizaje.

*Relacionar y describir las principales características de los elementos de organización en el universo.

* Reconocer las diferentes teorías del origen del universo.

* Conocer que es una guía de laboratorio y cuáles son los cuidados y precauciones que se deben tener.

3.
4. PLAN DE CLASE “LA TIERRA EN EL UNIVERSO, LAS GALAXIAS, CUERPOS CELESTES Y EL SISTEMA SOLAR”.

Cienciassociales
Ciencias sociales
Cuarto
Cuarto
Plan de clase
La tierra en el universo
La tierra en el universo
COLEGIO: ______________________ ASIGNATURA: __________________ GRADO: ______________
Me ubico en el universo y en la tierra e identifico quienes hacen parte de ella, cuáles son sus características y como intervienen en nuestro planeta.
Me ubico en el universo y en la tierra eidentifico quienes hacen parte de ella, cuáles son sus características y como intervienen en nuestro planeta.

PROFESORA: ________________TEMA: ___________________________ FECHA: ________________
ESTÁNDAR:

LOGRO | INDICADOR DE LOGRÓ | METODOLOGÍA | RECURSOS | TIEMPO | EVALUACIÓN |
* Conoce que es un planeta y la función que realiza dentro del sistema solar. * Localiza cada...