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El papel de la educación en la sociedad del conocimiento
Introducción
Para poder entender el concepto de conocimiento debemos dirigirnos a las bases de la lingüística mismo de la palabra, el conocimiento etimológicamente deriva de la palabra GNOSIS  del Griego "GUIGNOSCO" que significa conocer o conocimiento tratando de explicar de esta manera que el conocimiento de la forma simple es elentendimiento, comprensión o explicación de lo que nos rodea, desde lo simple y vulgar hasta lo científico divulgado por la educación.
Por otro lado la educación es una parte fundamental para el desarrollo del ser humano, etimológicamente proviene del latín educare que significa criar, alimentar, nutrir y educare que significa llevar a, sacar afuera. Por lo tanto el educar es la acción másimportante en la transformación del mismo conocimiento, la educación fomenta la investigación y ésta al metabolismo del conocimiento el mismo que cambia el pensamiento y con ello a las sociedades y las mismas culturas.
La sociedad del conocimiento es la estructura resultante de los efectos y consecuencias de los procesos de mundialización y globalización, esto surge de la creación de unsistema de comunicación diversa que construye desde la tecnología. En esta transformación se requiere educar a un ser social que esté preparado para enfrentar con una nueva competencia, tanto de conocimientos y, como en comportamientos y actitudes lo que se vincula con la capacidad de seguir aprendiendo ya que la educación sabemos cuándo empieza pero no cuando debemos dejarla, porque cada día quepasa debemos estar actualizados continuamente por lo que existe una estrecha relación entre la educación con el conocimiento.
La formación de los futuros ciudadanos que se realiza en forma continua y conjunta entre los distintos agentes educativos desde que el sujeto ingresa a la vida, pone un acento especial en la educación formal a la que le cabe la responsabilidad de apropiación delconocimiento a los niños y jóvenes que darán forma a la inmediata estructura social.
Desarrollo
Los acelerados cambios que impone la sociedad del conocimiento en diferentes ámbitos, sean estos económico, político, social, cultural obligan a las nuevas generaciones a una rápida y ágil adaptación para la transmisión de conocimientos, y el uso de la información.
Por lo que se deduce que “Elconocimiento es más que información, ya que el conocimiento incorpora formas y métodos para resolver problemas en los distintos ámbitos del quehacer de las organizaciones.” (Pedraja, 2012). La educación es una parte del crecimiento de la sociedad del conocimiento, vamos a entender de qué manera actúa y sus características principales. Por tanto, una primera característica de la sociedad delconocimiento es “el alto grado de competencia que existe entre las naciones, las organizaciones y las personas.” (López, 2007) Entre estas características también se destacan aunque no son las únicas relevantes, “las tecnologías de la información y la comunicación (TICs).” (Olivé, 2009)
Según esta información las tecnologías juegan un papel importante en la sociedad del conocimiento ya queson facilitadoras de la información de una manera mucho más rápida, en la actualidad podemos descargar un libro en un celular, Tablet u ordenador en cuestión de minutos y encontramos una infinidad de información en la red, pero ¿cuál es el aspecto negativo de esta nueva era tecnológica? Es la mala utilización de esta información ya que los usuarios, la sociedad, debemos saber clasificar estainformación porque no toda es veraz y de calidad.
Sin embargo, pocas veces reflexionamos si “el hecho de tener acceso a información, producirla y hasta algunas veces sistematizarla significa producir conocimiento.” (Balderas, 2009)
Pues esto no siempre es verdad ya que solo tener acceso a la informacion no nos ayuda a solucionar problemas, esto se debe a que el tener, sistematizar informacion no...