la tolerancia

Páginas: 2 (352 palabras) Publicado: 15 de abril de 2013
La tolerancia en el aula de clases

Para entender que es la tolerancia en el aula de clases primero tenemos que saber que es la tolerancia es uno de los valores humanos más respetados y guardarelación con la aceptación de aquellas personas, situaciones o cosas que se alejan de lo que cada persona posee o considera dentro de sus creencias. Es una excelente oportunidad de educaciónmulticultural.
La alta conflictividad de las aulas heterogéneas representa no sólo una dificultad a superar, sino también una excelente oportunidad para aprender a ser tolerante en una sociedad que cada vez esmás heterogénea y conflictiva.
La obligatoriedad de asistencia a la escuela no es suficiente para garantizar el principio de igualdad de oportunidades. Existen sutiles y complejos procesos dediscriminación educativa en la interacción de los alumnos, que es causado por los diferentes niveles que siempre suelen haber en un aula de clases, por ejemplo siempre en la mayoría de las clases suelehaber un pequeño grupo de alumnos que protagoniza casi todas la interacciones y éxitos; y otro pequeño grupo que no consigue ninguno, por esta razón en muchas aulas de clases pueden haber muchasindiferencias.
Los estudios realizados en Europa sobre los prejuicios en contextos escolares demuestran que dichos prejuicios se activan especialmente cuando al hecho de pertenecer a un grupo étnicominoritario y en desventaja se une un bajo estatus académico. Son en gran medida estas diferencias de estatus y reconocimiento las que parecen estimular el prejuicio inter-étnico en el grupo mayoritario y elprejuicio intra-étnico en el grupo minoritario. Proporcionar experiencias en las que los alumnos pertenecientes a distintos grupos étnicos o culturales tengan igual estatus es uno de losprocedimientos más eficaces de reducir los prejuicios.
La vida nos enseña en compartir con otros individuos, en saber vivir en este mundo en que no existe la perfección y somos seres humanos que cada uno tiene...
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