LA TOPOGRAFIA

Páginas: 2 (327 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2015
La topografía como variable del medio natural en el ejercicio de la ingeniería

Es una ciencia y rama de la ingeniería que estudia las variables territoriales y ambientales en las diferentesetapas en proyectos de ingeniería o investigación, a través de ella se realizan mediciones y representación gráfica pequeñas extensiones de superficie terrestre (sus formas y dimensiones) a grandeescalas, con el fin de planificar y construir obras al servicio de la sociedad, como, hidráulicas, de transporte, estructurales, de electricidad, entre otras, que permiten el desarrollo ambiental ysocioeconómico del país.

La representación gráfica más usada en la topografía en el campo de la ingeniería es el plano topográfico, que se compone de múltiples elementos, entre los que destacan, laescala, las curvas de nivel, las cotas, distancias o progresivas entre puntos, coordenadas, así como nombre del proyecto, leyenda, datos de las personas involucradas en las actividades de elaboración delmismo y la fecha de elaboración.

La escala: Relación constante que existe entre la longitud de una recta en el plano y la de su homóloga en el terreno
Las curvas de nivel: Es una línea curva que unepuntos de igual elevación o cota.
Las cotas: Representación numérica de la elevación de un punto respecto a una referencia, generalmente al nivel de mar.
Distancias o progresivas entre puntos:Medición de distancias acumulada desde el punto de partida, usadas generalmente en obras de vialidad y transporte
Coordenadas: Representa la ubicación exacta de un punto respecto a otro.

Existen otrasrepresentaciones que se conocen como perfil longitudinal y sección transversal del terreno

Perfil Longitudinal: Es la representación sobre un plano de la superficie del terreno a lo largo de un ejeimaginario, es usado para determinar las pendientes de una vía, tuberías, sistemas de drenaje, entre otros.
Sección Transversal: Representa la diferencia de altitud de una sección o área en sentido...
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