La transmisión de contenidos

Universidad de Málaga. Didáctica general. Grupo C. Curso 2012-2013

IVÁN PÉREZ MATEO

Recesión del libro Educarse en la era digital de Ángel I. Pérez Gómez

Málaga, 6 de junio de 2013

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Iván Pérez Mateo

ÍNDICE

1. Presentación………………………………………………………………………2
2. Introducción………………………………………………………………………2
3. Contenido del libro……………………………………………………………3-9
4. Valoraciónpersonal……………………………………………………………10
5. Conclusiones……………………………………………………………………10-11
6. Webgrafía……………………………………………………………………………..12

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Iván Pérez Mateo

1. Presentación
En el libro Educarse en la era digital, Ángel I. Pérez Gómez , el autor da su opinión de
cómo se pierde el tiempo escolar aprendiendo aprendizajes memorísticos, que
realmente no les son útiles a laspersonas, y explica cómo éstas aprenden a educarse
actualmente en esta era digital que es tan cambiante y está tan llena de información.
Este libro está dividido en dos partes. En la primera, intenta explicar lo que significa
aprender en esta época actual, y en la segunda, ofrece su punto de vista sobre lo que
es para él una escuela verdaderamente educativa y lo que conlleva educar educando a
losdemás.

2. Introducción
El título de la obra se debe a que el autor pretende dar una serie de explicaciones
orientadas al replanteamiento del sistema educativo actual, y ver si éste es realmente
educativo o no, y si ayuda a las personas a aprender de manera correcta. Cuando se
habla de la era digital se hace referencia a que, actualmente, la mayoría de las
personas tienen continuo y fácilacceso a los diferentes tipos de información, como
puede ser Internet, las redes sociales, etc.
Ángel Ignacio Pérez Gómez es Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Mediante este libro,
expone las nociones básicas que él cree que debe existir en las escuelas para que el
sistema sea realmente educativo. Los temastratados en este libro son la correcta
formación del docente, un aprendizaje escolar significativo que ayude a resolver los
problemas que se le plantean a las personas en su vida cotidiana, promover una
enseñanza individualizada en la que se siga el ritmo de todo los alumnos para evitar el
aburrimiento y el fracaso escolar, aprendizajes mediante la práctica, etc. Es por ello
que se pretendeorganizar y escoger los contenidos que son realmente útiles y que
pueden resultar muy valiosos para las personas.
Con las ideas que el autor ha plasmado en el libro, se recogerán los puntos más
importantes para apoyarlas o contrastarlas mediante otras fuentes, además de una
valoración personal sobre los conocimientos adquiridos. Para ello se profundizará en
los capítulos de las dos partes del libropara, finalmente redactar una conclusión y
valorar cuáles son las bases para que se favorezca un buen sistema educativo aplicado
a este tiempo.

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3. Contenido del libro
Se empieza la primera parte del libro con una serie de características de la época
actual y aquellas cosas que componen el modo de pensar, comunicarse y vivir.
Actualmente se vive enuna sociedad a la cual es muy fácil acceder a la información
digitalizada, y como dice Castell, se le da más valor a la información que al trabajo y
esfuerzo. Internet es una gran biblioteca de información a la cual las personas pueden
consultar de forma continua y simple, lo que puede ayudar a las personas a que
comprendan el mundo de los tiempos actuales. Además, Internet es una herramientaque, tal y como dice el mismo Pérez Gómez en su libro: “no solo actúa como canal de
transmisión, sino que proporciona la materia del pensamiento y, además, moldea el
mismo proceso de pensar”. El autor afirma que el método de enseñanza tradicional en
la que se usa el libro está siendo sustituido por el de Internet, que supone una forma
de recoger información de manera mucho más rápida....