La Tutoría como un recurso

4.1 TAREA: La tutoría como recurso para afrontar las necesidades y problemas de la práctica profesional.
En la revisión del producto elaborado durante el taller sobre a las funciones yresponsabilidades se rescataron los recursos necesarios para dar una mejor atención a los tutorados para que puedan enfrentar sus necesidades y problemas su práctica profesional.
El Tutor no debe perder de vistael objetivo central de la tutoría, el optimizar el rendimiento de la enseñanza a través de una ayuda adecuada al docente. Siendo la acción tutorial como un elemento inherente a la actividad docente enel marco de un concepto integral de la educación.

Propósitos de la tutoría:
Mejorar las competencias de la lectura, escritura y matemáticas.
Disminuir la reprobación y deserción escolar.Intercambiar ideas y estrategias para desarrollar un excelente trabajo docente.
Escuchar y apoyar problemas de la práctica diaria y buscar alternativas solución.
Compartir experiencias exitosas en bien de losalumnos.
Apoyar al docente a realizar su plan de trabajo.
Recomendar al docente la actualización y formación continua.
Propiciar el trabajo en equipo y fortalecer la comunicación con los directivos.
Quelos nuevos docentes conozcan el marco normativo, incluyendo acuerdos de la SEP.
Que fortalezcan los valores de la puntualidad, respeto, honestidad, responsabilidad, empatía, en toda la comunidadescolar.
Observar las clases del tutorado y emitir juicios positivos que ayuden en su clase.


La función del tutor que es importante para apoyar al docente novel en el tránsito de sus primeros años dedocencia, dentro de su función está realizar acciones con fin de mejora de su práctica docente.

Las acciones del tutor:

Elaboración de un plan de Tutoría:
El Plan de trabajo de tutoría, un recursoque permitirá llevar a cabo de una manera sistemática las acciones a realizar, partiendo de las necesidades y problemáticas detectadas. El Plan debe ser elaborado en común acuerdo ya que ambos están...