la ultima leccion

Tercera Regla para realizar una lectura analítica o de comprensión

Hay que identificar las partes más importantes del libro, hay libros que no están bien estructurados, así que por más quebusquen su unidad y coherencia no las encontraran. Hay una relacione reciproca entre la unidad, la claridad y la coherencia condiciones de la buena escritura como de la buena lectura. Los mejores libros sonaquellos cuya estructura es más fácil de determinar. Cuando ya conozcan plenamente la unidad del libro. Deben preguntarse Porque tiene la unidad que tiene (Por qué esta escrito como está escrito) yque Fin persigue

Cuarta Regla para Realizar Una Lectura Analítica O de Comprensión

El Lector debe averiguar en qué consisten los problemas que se plantea el autor, Para esto, les sugiero que alleer tengan en mente ciertas preguntas que el autor debe ir contestando durante su discurso

SI SE ESTA LEYENDO UN LIBRO TEORICO, PREGUNTENSE:
SI EXISTE AQUELLO DE LO QUE ESTA HABLANDO
QUE CLASEDE PROBLEMAS PRESENTA
QUE LOS HA PRODUCIDO
QUE OBJETIVOS PERSIGUE AL TOCAR ESTE TEMA
CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE SU EXPOSICIÓN ETC.

SI SE ESTA LEYENDO UN LIBRO PRÁCTICO, PREGUNTESE:
QUEFINES SE ESTAN PERSIGUIENDO
QUE MEDIOS HABRIA QUE ELEGIR PARA ALCANZAR SUS METAS
BAJO QUE CONDICIONES RESULTARIA SER MEJOR HACER ESTO O LO OTRO ETC.

SEGUNDA ETAPA—LA INTERPRETACION DE UN LIBROCuando ya se tiene una idea clara de la estructura del libro deben empezar a interpretarlo
¿Qué es interpretar un libro?
Bueno pues interpretar un libro es descubrir lo que su autor quierecomunicar y entender, para interpretar se necesitan conocimientos de gramática y lógica por lo que la etapa resulta algo complicada lo primero es ponerse de acuerdo con el autor.

QUINTA REGLA PARAREALIZAR UN A LECTURA ANALITICA O DE COMPRENSION
Se deben encontrar las palabras importantes, bueno y en ella llegar a un acuerdo con el escritor respecto a su significado seguir esta regla no es...