La verdadera violencia

Páginas: 114 (28433 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2009
“Estamos recuperando la vigencia de la Constitución”. Álvaro Uribe vélez

“Cuando fuerzas gubernamentales enfrentan el terrorismo o acciones de guerrillas, pueden caer fácilmente en la tentación de actuar por fuera de la ley, con la excusa de que los procesos legales son muy dispendiosos, que la protección que la ley otorga al individuo no fue diseñada para una insurgencia y que en cualquiercaso un terrorista merece ser tratado como un forajido. Esto no solamente es un error moral, sino que con el tiempo crea más dificultades para el gobierno de las que resuelve. Un gobierno que no actúa de acuerdo con la ley pierde su derecho de llamarse gobierno y no puede esperar que la población obedezca la ley. Actuar de acuerdo con la ley es un precio muy bajo que pagar por la ventaja de ser elgobierno”. Sir robert thompSon

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república de colombia

PRESENTACIÓN DEL MINISTRO DE DEFENSA NACIONAL, Juan Manuel Santos C.
Cuando el Presidente Uribe me llamó para que fuera su Ministro de Defensa, puse en el primer renglón de mi agenda el tema de los derechos humanos y el DIH: mi intención era asegurar que los DDHH y el DIH perdieran del todo el aura de “problema” en la FuerzaPública y se convirtieran en algo plenamente integrado a la actividad de cada soldado o policía. En algo natural. Con ello no pretendía más que dar cumplimiento al lema “eficacia con transparencia” que ha acompañado a la Seguridad Democrática y que siempre ha sido parte del buen gobierno. Desde entonces comenzó a trabajar un equipo del Ministerio junto con las inspecciones y las oficinas de DDHH de lasFuerzas Militares y la Policía Nacional, y el resultado de este esfuerzo conjunto entre civiles, militares y policías es la Política Integral de DDHH y DIH que estamos presentando. Por más de una década, el Ministerio de Defensa ha promovido asiduamente el conocimiento de los DDHH y el DIH en la Fuerza Pública. Y las mismas Fuerzas se han encargado de establecer un complejo sistema de enseñanza einstrucción. Mi sorpresa fue grande al conocer el enorme aparato de promoción de los DDHH y el DIH que existe en la Fuerza Pública. No he visitado una unidad militar o un Departamento de Policía sin toparme con un oficial de DDHH y DIH. Y el Ministerio, el Comando General, los Comandos de las Fuerzas y la Dirección de la Policía producen permanentemente nuevas directivas para llenar ese sistema decontenido. Sin embargo, encontré también una falta de articulación en el sistema y, sobre todo, de integración de la instrucción a la práctica. A nuestra naturaleza latina le gusta el formalismo, la teoría. Pero hay un proverbio chino que dice: “oigo y olvido, veo y recuerdo, hago y comprendo”. Ahí está el quid del asunto: hay que hacer para entender. Y ahí nació la idea de esta Política Integral,en buscar la integración plena de los DDHH y el DIH a la instrucción táctica y a la lógica operacional. Con más razón cuando los DDHH y el DIH son la columna vertebral de nuestros esfuerzos, porque lo que estamos haciendo es precisamente eso: recuperando la vigencia de la ley en todo el territorio. Y el respeto por los DDHH y el DIH es nuestro seguro de que estamos operando dentro de la ley. Sila instrucción es una cara de la moneda, la otra es la disciplina operacional. Es decir, el comportamiento ajustado a unos valores y unas normas en medio de las operaciones. Un reto importante para la Fuerza Pública: sin duda ningún otro país del continente conoce en su territorio amenazas del terrorismo y del narcotráfico como las que enfrentan los soldados y policías de Colombia. Nuestros hombresy mujeres exponen a diario sus vidas en el cumplimiento del mandato de la Constitución de proteger los derechos y libertades de los colombianos. Sin embargo el marco jurídico dentro del que operan es complejo: es el marco de la ley ordinaria, pero complementado por todos los tratados y convenios de que Colombia es firmante, en particular por el DIH. Y del DIH la Corte Constitucional ha dicho...
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