La veterinaria en el nivel inicial

Unidad didáctica:” la veterinaria”

Fundamentación:

Durante una conversación establecida con los niños, se observó el gran cariño que sienten por sus mascotas y la importancia que posee estetema para ellos, por tal motivo surge esta unidad, con el fin de ampliar sus conocimientos, propiciar la expresión oral y la reflexión, sobre el cuidado que requieren estos seres vivos y el respeto quese merecen.

Propósitos:
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen, enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
• Promover elacercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad a otros mas descocidos.
• Diseñar propuestas de juego que favorezcan la articulación entre el la indagación delambiente, el juego dramático y el juego con objetos.

Contenidos:
Ambiente social y natural.
Vida social: las instituciones y los trabajos
• reconocimiento de algunas relaciones entre las funcionesque cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades de las personas.
• Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de una institución, por ejemplo: lanecesidad de cuidar nuestra mascota llevándola a la veterinaria.

Los seres vivos: animales.
• Indagación de características comunes de distintos animales (partes del cuerpo, cobertura del cuerpo,etc.)
• Comparación de las mismas partes de los animales (tipos de picos, dientes) extremidades (patas, alas, aletas)
• Aproximación a algunas normas que se elaboran para cuidar la salud de lasmascotas ( alimentos, vacunas)
• Respeto y cuidado por los seres vivos.
• Aproximación al uso de bibliografía, para obtener información.
• Inicio en algunos modos de registro de información.Matemática:
Sistema de numeración y número:
• Recitado de la sucesión ordenada de números.
• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
• Comparar cantidades.
• Recordar...
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