La vida es bella
Páginas: 6 (1303 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2014
INTRODUCCION
Estaremos hablando un poco sobre los tipos de inteligencia emocional que aporta la película "La vida es bella" por el personaje de Guido Orefice, ofrece un espacio importante para hablar sobre un tema de actualidad: la inteligencia emocional. El grupo de estudio se ha preocupado de investigar sobre este tema, dado que además de ser un tópico actual que no está ampliamentedesarrollado, es de gran importancia para el desenvolvimiento personal tanto a nivel familiar, social como laboral, en sí abarcando todos los aspectos de la vida
La película muestra distintas inteligencias emocionales como la de autoconocimiento, manejar las emociones, auto motivación y la empatía. Igualmente estaremos hablando de cómo se trabajaron esas inteligencias, podemos ver el manejo de lasemociones del tío de Guido, su actitud frente al incidente lo toma como un acto social como resultado de una formación, y transformación inadecuada de los valores de las personas que cometen el agravio hacia él en su hogar. Igualmente estaremos mostrando el mensaje que deja dicha película. La vida es bella es una película con un mensaje positivo y de superación ante la adversidad nos habla de laesperanza como un estado del ánimo favorable, que nos permite resolver nuestros problemas con la convicción de que lo haremos bien, independientemente de que el resultado querido se concrete o no.
Tipos de inteligencias presentes en la película “La Vida es Bella”
En esta película están presente distintos tipos de inteligencia emocional y uno de ellos son:
• Autoconocimiento:
Conocernuestras emociones es la clave para manejar la inteligencia emocional.
• Manejar las emociones:
Las Personas que saben serenarse y librarse de la ansiedad, irritación o melancolías excesivas se recuperan con mayor rapidez de los reveses de la vida.
• Auto motivación y auto regulación:
Las personas que saben controlar la impulsividad y espesar para obtener su recompensa, cumplen con susobjetivos.
• La empatía:
Es la capacidad para reconocer las emociones de los demás, saber que quieren y que necesitan es la habilidad fundamental para establecer relaciones sociales. Comprender los sentimientos de los demás -Tolerar las presiones, frustraciones. Además de adoptar una actitud empática y social.
Como se trabajó la inteligencia emocional
Podemos ver el manejo de las emocionesdel tío de Guido, su actitud frente al incidente lo toma como un acto social como resultado de una formación, y transformación inadecuada de los valores de las personas que cometen el agravio hacia él en su hogar. Guido Orefice tiene un entendimiento de las necesidades de los demás, sabiendo como satisfácelas, la Inteligencia interpersonal se pone a prueba con la capacidad de comprender a losdemás; qué los motiva, cómo operan, cómo relacionarse adecuadamente. Así como también, la capacidad de reconocer y reaccionar ante el humor, el temperamento y las emociones de los otros. En una parte del film ponemos notar claramente como le hace frente Guido Orefice ante una situación incómoda, maneja sus emociones e ignora el acto de vandalismo en su local y continúa de largo. Guido Orefice se podríadefinir con un excelente padre, continua alentando a su hijo dándole a entender que será premiado por su buen comportamiento en un juego inventado por el personaje principal, podemos notar que desea con todas sus fuerzas que su hijo continúe con la alegría e inocencia de un niño, y no sucumba en la depresión y desesperación a su corta edad. Continua sin rendirse ante las circunstancias, deseaprevalecer con todas sus fuerzas, su motivación principal para no decaer es su hijo y su amada Dora.
En este punto la película está finalizando, como última alternativa para resguardar a su hijo lo refugia en un pequeño escondite, luego va en busca de su esposa para salvarla, el persiste ante todas las circunstancias, lamentablemente es atrapado y no puede huir, antes de ser asesinado su hijo lo...
Estaremos hablando un poco sobre los tipos de inteligencia emocional que aporta la película "La vida es bella" por el personaje de Guido Orefice, ofrece un espacio importante para hablar sobre un tema de actualidad: la inteligencia emocional. El grupo de estudio se ha preocupado de investigar sobre este tema, dado que además de ser un tópico actual que no está ampliamentedesarrollado, es de gran importancia para el desenvolvimiento personal tanto a nivel familiar, social como laboral, en sí abarcando todos los aspectos de la vida
La película muestra distintas inteligencias emocionales como la de autoconocimiento, manejar las emociones, auto motivación y la empatía. Igualmente estaremos hablando de cómo se trabajaron esas inteligencias, podemos ver el manejo de lasemociones del tío de Guido, su actitud frente al incidente lo toma como un acto social como resultado de una formación, y transformación inadecuada de los valores de las personas que cometen el agravio hacia él en su hogar. Igualmente estaremos mostrando el mensaje que deja dicha película. La vida es bella es una película con un mensaje positivo y de superación ante la adversidad nos habla de laesperanza como un estado del ánimo favorable, que nos permite resolver nuestros problemas con la convicción de que lo haremos bien, independientemente de que el resultado querido se concrete o no.
Tipos de inteligencias presentes en la película “La Vida es Bella”
En esta película están presente distintos tipos de inteligencia emocional y uno de ellos son:
• Autoconocimiento:
Conocernuestras emociones es la clave para manejar la inteligencia emocional.
• Manejar las emociones:
Las Personas que saben serenarse y librarse de la ansiedad, irritación o melancolías excesivas se recuperan con mayor rapidez de los reveses de la vida.
• Auto motivación y auto regulación:
Las personas que saben controlar la impulsividad y espesar para obtener su recompensa, cumplen con susobjetivos.
• La empatía:
Es la capacidad para reconocer las emociones de los demás, saber que quieren y que necesitan es la habilidad fundamental para establecer relaciones sociales. Comprender los sentimientos de los demás -Tolerar las presiones, frustraciones. Además de adoptar una actitud empática y social.
Como se trabajó la inteligencia emocional
Podemos ver el manejo de las emocionesdel tío de Guido, su actitud frente al incidente lo toma como un acto social como resultado de una formación, y transformación inadecuada de los valores de las personas que cometen el agravio hacia él en su hogar. Guido Orefice tiene un entendimiento de las necesidades de los demás, sabiendo como satisfácelas, la Inteligencia interpersonal se pone a prueba con la capacidad de comprender a losdemás; qué los motiva, cómo operan, cómo relacionarse adecuadamente. Así como también, la capacidad de reconocer y reaccionar ante el humor, el temperamento y las emociones de los otros. En una parte del film ponemos notar claramente como le hace frente Guido Orefice ante una situación incómoda, maneja sus emociones e ignora el acto de vandalismo en su local y continúa de largo. Guido Orefice se podríadefinir con un excelente padre, continua alentando a su hijo dándole a entender que será premiado por su buen comportamiento en un juego inventado por el personaje principal, podemos notar que desea con todas sus fuerzas que su hijo continúe con la alegría e inocencia de un niño, y no sucumba en la depresión y desesperación a su corta edad. Continua sin rendirse ante las circunstancias, deseaprevalecer con todas sus fuerzas, su motivación principal para no decaer es su hijo y su amada Dora.
En este punto la película está finalizando, como última alternativa para resguardar a su hijo lo refugia en un pequeño escondite, luego va en busca de su esposa para salvarla, el persiste ante todas las circunstancias, lamentablemente es atrapado y no puede huir, antes de ser asesinado su hijo lo...
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