La Violencia Como Interferencia Del Amor

BIOLOGIA Y VIOLENCIA
Humberto Maturana
En el libro: VIOLENCIA EN SUS DISTINTOS AMBITOS DE EXPRESION. Ed. Dolmen 1ª Ed. Santiago de Chile. 1995

La vida humana se da en un espacio psíquico y la violencia es un modo de vivir ese espacio.

Violencia en la vida cotidiana son aquellas situaciones en las que alguien se mueve en relación a otro en el extremo de la exigencia de obediencia ysometimiento, cualquiera que sea la forma como esto ocurre en términos de suavidad o brusquedad y el espacio relacional en que tenga lugar.

LO QUE CARACTERIZA A LAS SITUACIONES EN LAS QUE NOS QUEJAMOS DE VIOLENCIA EN LAS RELACIONES HUMANAS, ES LA NEGACION DEL OTRO, EN EL ESFUERZO POR OBTENER SU OBEDIENCIA O SOMETIMIENTO, Y QUE LLEVA A SU DESTRUCCION.

Lo que le da a una relación el carácter deviolenta o no violenta, es la emoción bajo la cual se vive esa relación.

Lo biológico es todo lo que tiene que ver con seres vivos; es un fenómeno que se da en el vivir de los seres vivos e, en particular, en nuestro vivir.

La violencia en tanto fenómeno de nuestro vivir es, además de un fenómeno humano, un fenómeno biológico y se pueden hacer estas preguntas:
¿cómo ocurre la violencia ennuestro vivir?
¿en qué dominio fenoménico del vivir existe la violencia?
¿en qué dominio de fenómenos existimos los seres humanos como seres vivos?

Lo humano se da en el modo de vivir, en un espacio relacional interpersonal, no en un espacio molecular.

LO HUMANO SE DA EN LA RELACION

Es en la dinámica que involucra nuestra corporalidad de Homo sapiens sapiens (desde el punto de vistazoológico) con nuestro modo de vivir humano, donde somos seres humanos.

EL VIVIR HUMANO ES UN FENOMENO RELACIONAL.

El ser humano no es una mera corporalidad, no es un mero modo de vivir sino que es UNA DINAMICA QUE INVOLUCRA CIERTA CORPORALIDAD Y CIERTO MODO DE VIVIR y que corporalidad y modo de vivir SE MODULAN MUTUAMENTE en el fluir del vivir de ese ser que el ser humano es.

O sea que lacorporalidad de cada ser humano se transforma según la dinámica de realización de la corporalidad y modo de vivir que NO son separables:

EL NIÑO QUE CRECE VIVIENDO DE UNA CIERTA MANERA SE TRANSFORMA EN SU DEVENIR FISIOLOGICO DE MANERA DISTINTA DE AQUEL QUE CRECE VIVIENDO DE OTRA MANERA.

El ente fisiológico con una corporalidad, con una dimensión interaccional es un ENTE MULTIDIMENSIONAL.

Entanto el sistema nervioso se transforma en la historia del vivir de un organismo, se va transformando de manera tal que solamente genera correlaciones senso/efectoras propias de esa historia del vivir de ese organismo. Es decir:

EL NIÑO QUE CRECE VIVIENDO DE CIERTA MANERA, POR EJEMPLO EN UN AMBITO AMOROSO, NO PUDE GENERAR, EN TANTO CRECE Y SE TRANSFORMA EN ADULTO, SINO CONDUCTAS QUE TIENEN QUE VERCON LA HISTORIA DE SU VIVIR, ESTO ES, NO PUEDE GENERAR SINO CONDUCTAS AMOROSAS.

Esto no ocurre en términos de emociones ni de contextos ni de símbolos ni de circunstancias particulares de su historia, sino en términos de coherencias, de regularidades propias de esa historia del vivir a modo de estilos o configuraciones de correlaciones senso/efectoras que constituyen conductas adecuadas paracada circunstancia particular en el fluir de las interacciones del organismo. Es decir, SI UNO QUISIERA PONER ESTO EN TERMINOS DE APRENDIZAJE, UNO APRENDE UN ESTILO DE VIDA, APRENDE UN ESTILO DE MIRAR, DE OLER, DE TOCAR, DE OÍR, DE ACTUAR, DE REACCIONAR.

Las circunstancias del vivir no se repiten completamente a lo largo de la vida, el cuerpo cambia, el niño crece y su cuerpo es distintomomento a momento a lo largo de su vivir pero se sigue reconociendo un estilo.

El sistema nervioso no funciona con representaciones de un mundo externo, no funciona con símbolos, funciona con relaciones de actividad neuronal que son en su condición fenoménica completamente diferentes de los fenómenos que tienen lugar en el dominio de la conducta que es donde están los objetos, el acercamiento, la...