La visión del mundo en la educación

LA VISIÓN DEL MUNDO EN LA EDUCACIÓN

Es de resaltar la importancia de la visión del mundo, toda vez que en cuestión de educación, son el punto focal
de la acción y organización de un proceso deeducación. La visión que tenemos del mundo es esencialmente
cognitiva, es decir, procesamos y valoramos la información que recibimos a través de nuestra percepción y del
conocimiento previo quehemos adquirido (Significados, s.f.). Es esta visión la que nos permite comprender el
mundo y cómo actuar en él.

Concepción del ser humano

Siendo en esta concepción donde los elementos dependenpara su desarrollo, de la visión del mundo que la
institución educativa tenga presente. Es aquí cuando se pueden definir los modelos educativos en base a esa
visión del mundo, entendiendo como modeloeducativo a aquel que engloba una planeación educativa que
involucra integralmente a todo el plantel, desde su constitución, organización y desarrollo (Díaz-Barriga, 2010).
Tomando esto en cuenta,el modelo educativo que correspondería a una visión orgánica del mundo, tendría
elementos tales como: la interacción entre los alumnos y el docente, lo que le permitirá al alumno elaborar suspropios esquemas de aprendizaje.

Teorización del conocimiento

Tomando en cuenta la importancia de la teoría del conocimiento, la cual es la que nos permite valorar nuestro
conocimiento,determinar si las ideas que expresamos poseen una esencia auténtica o únicamente responden a
nuestra experiencia previa, por lo que las etiquetamos en grupo (Polanco, s.f.).

Una vez definida la visión delmundo, el conocimiento que se genera irá encaminado hacia la misma ruta, en el
caso que nos ocupa, al haber detectado la visión orgánica del mundo, y haciendo un análisis cuidadoso a través
de larespuesta de preguntas básicas, podemos declarar que la interacción es el elemento activo que conduce al
proceso enseñanza aprendizaje, toda vez que los docentes se “conectan” con sus alumnos,...