La Yerba Mate Secuencia

Secuencia didáctica.

La leyenda de la yerba mate.
Fundamentación:
Es una necesidad vigente, para comprender nuestra condición actual, sumergirnos en nuestra cultura, rescatar aquellosvalores por los que luchamos para mantener nuestra identidad. .Proponemos en esta secuencia tomar Un objeto de uso cotidiano del presente, que forma parte de la memoria colectiva, como es elmate, es el punto de partida para hacer un puente con el pasado. Por medio de la leyenda de la yerba mate trabajaremos la historia del mate, las costumbres,

Objetivos
* Desarrollargusto e interés por los textos literarios, incluidos los mediadores orales de la tradición cultural, para el permanente enriquecimiento de la textoteca personal.
* Conocer e investigar sobrelas tradiciones y costumbres de nuestra patria.
Contenidos

* Vinculación entre distintos componentes de la historia narrada (los sucesos, los ambientes, los personajes).
*Tradiciones y costumbres de nuestro país: el mate, las comidas, las vestimentas, los cantos, etc.
Actividades.

* Indagamos sobre las ideas previas de los niños. ¿Qué saben de los mates?
* Seles narrara la leyenda de la yerba mate
* Se trabajara con los personajes de la leyenda ¿quienes eran? ¿como se llamaban? ¿que regalo le hizo la luna? A quien ¿porque?
* Se dibujarael personaje que mas les gusto como se lo hayan imaginado.
* Observación y descripción de diferentes tipos de mates . Descubrimos las formas ,
los materiales con los que están hechos:mates de c alabaza, mates de madera, mates de metal, etc
* Con distintos materiales harán su propio mate para la muestra.
* Información acerca de la proceso de la yerba.
* creaciónde un folleto informativo referido a la historia del mate para entregar a cada familia.
* Realización de afiches para adornar la muestra.
* Presentación a las familias lo trabajado .