La Zorra

Ciencias Naturales
y su Enseñanza II
Programa y materiales
de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Primaria
Quinto semestre

Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales

México, 2002

Ciencias Naturales y su Enseñanza II. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación
Primaria. 5o semestre fueelaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y
Normal de la Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa y
en la selección de los materiales.

Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de la edición
Sergio Peña
Diseño
Dirección Editorial de la DGMyME, SEPFormación
Inés P. Barrera

Primera edición, 1999
Segunda edición, 2000
Primera reimpresión, 2001
Segunda reimpresión, 2002

D.R. © Secretaría de Educación Pública, 1999
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN 970-18-4397-5

Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación
Programa

9

Introducción

9

Organización de loscontenidos

11

Relación con otras asignaturas

15

Orientaciones didácticas generales

16

Sugerencias para la evaluación

18

Organización por bloques

19

Bloque I. Estrategias de enseñanza: la experimentación

19

Bloque II. Estrategias de enseñanza: la investigación

26

Bloque III. Contenidos de ciencias naturales de especial
significado valoral y personal

32

BloqueIV. La ciencia como obra humana y sus valores

39

Materiales de apoyo para el estudio
Bloque I. Estrategias de enseñanza: la experimentación
Descripción de una clase de Ciencias Naturales
María Antonia M. Candela

49

Del libro de texto al maestro
Formas de presentación de la actividad experimental en el aula
Resolución de problemas
María Antonia M. Candela

55

Bloque II.Estrategias de enseñanza: la investigación
El trabajo práctico en la enseñanza de las ciencias: una revisión
O. Barberá y P. Valdés

64

La enseñanza por proyectos: ¿mito o reto?
Aurora LaCueva

66

Una experiencia en matemáticas
Renato Rosas Domínguez

78

Bloque III. Contenidos de ciencias naturales de especial
significado valoral y personal
La educación básica y el desarrollosustentable en México
Elisa Bonilla Rius, Ma. Elena Hernández Castellanos
y Armando Sánchez Martínez

83

Más allá de la investigación del medio
Rafael Porlán Ariza y Pedro Cañal de León

92

Bloque IV. La ciencia como obra humana y sus valores
Talidomida
Roald Hoffman

98

Presentación
Esta edición contiene el programa correspondiente a la asignatura Ciencias Naturales y
suEnseñanza II, que se cursa en el quinto semestre de la Licenciatura en Educación
Primaria, conforme al Plan de Estudios 1997. Incluye también los materiales de apoyo
para el estudio, textos citados en la bibliografía básica del programa que no existen en
la biblioteca escolar o son de difícil adquisición.
El cuaderno se distribuye en forma gratuita a todos los maestros que imparten la
asignatura ya los alumnos que la cursan, con la finalidad de ofrecer los recursos académicos indispensables para el logro de los propósitos formativos que se plantean.
Para los maestros, el cuaderno es útil en la planeación del curso porque permite la
distribución y la organización de los contenidos de acuerdo con el tiempo disponible
en el semestre, así como la selección de la bibliografía correspondientey su relación
con los temas de estudio. Por otra parte, es una base sobre la cual pueden tomarse
acuerdos de trabajo colegiado que apoyen el desempeño de los estudiantes al encontrar
los vínculos entre las distintas asignaturas que cursan.
Para los alumnos, el programa proporciona una visión global de los propósitos y
temas del curso. Así estarán en mejores condiciones de aprovechar los...