LAB 3

Páginas: 2 (499 palabras) Publicado: 3 de septiembre de 2015

1. OBJETIVO

Determinar las características V – I (Voltaje – Corriente) de resistencias en serie y paralelo.


2. ELEMENTOS TEORICOS

2.1. ¿Cuáles son las 3 magnitudes fundamentales de uncircuito?
2.2. ¿Cómo se define el voltaje?
2.3. ¿En qué unidades se mide el voltaje, qué significa?
2.4. ¿Cómo se define la corriente?
2.5. ¿En qué unidades se mide la corriente, qué significa?
2.6. ¿Qué esresistencia eléctrica?
2.7. ¿En qué unidades se mide la resistencia, qué significa?
2.8. ¿Qué es un circuito serie?
2.9. ¿Qué es un circuito paralelo?


3. MATERIALES

Resistencia de hierro.Resistencia de Konstantán.
Fuente de voltaje.
Conectores
Bases para las resistencias.
Amperímetro.
Voltímetro.
Reóstato de 300Ω.




4. PROCEDIMIENTO

Realice el montaje del diagrama de la Figura 1, como semuestra en la Figura 2.



Figura 1. Esquema del circuito

Figura 2. Montaje del circuito

Ajuste la fuente de potencia a máximo 2 voltios. Ajuste el reóstato de tal manera que el voltaje aplicado ala resistencia de hierro (Fe) sea cero.
Variando el voltaje llene la siguiente Tabla 1.



Tabla 1. V – I. En resistencias.

Voltaje V (Volt)
Corriente I (mA)

100

200

300

400

500

600

Haga ungráfico de V – I y calcule la ecuación del voltaje en función de la corriente. Esta relación se conoce como la LEY DE OHM (La corriente es directamente proporcional al voltaje aplicado en los extremos deuna resistencia). Que significa físicamente la pendiente del gráfico V vs I. Calcúlela.
Repita el mismo procedimiento con la resistencia de Konstantán llenando la tabla 2 y encuentre su resistenciaeléctrica.

Tabla 2. V – I. Resistor de Konstantán

Voltaje V (Volt)
Corriente I (mA)

100

200

300

400

500

600

Conecte las dos resistencias en serie y repita el procedimiento para determinar laresistencia eléctrica del conjunto, llenando la tabla 3. Compruebe que la resistencia eléctrica de las dos conectadas en serie es igual a la suma de cada una de las resistencias.

Tabla 3. V – I....
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