Laboral

Liderazgo
Teorías:
1) Teorías de los rasgos del liderazgo: son las que distinguen a los líderes de quienes no lo son analizando sus cualidades y características personales. Algunos rasgos incrementan la probabilidad de tener éxito del líder pero ningún rasgo lo garantiza.
Los siete rasgos relacionados con el liderazgo eficaz son el dinamismo (los líderes realizan una gran cantidad deesfuerzos, son ambiciosos, tienen mucha energía y muestran iniciativa), deseos de dirigir (los líderes tienen un fuerte deseo de influir en los demás y dirigirlos), honestidad e integridad (los líderes crean relaciones de confianza entre ellos mismos y sus seguidores), confianza en sí mismo (los seguidores buscan líderes que no duden de sí mismos), inteligencia (deben ser inteligentes para reunir,sintetizar e interpretar grandes cantidades de información y deben tener la capacidad de crear visiones), conocimientos pertinentes para el trabajo (líderes eficaces tienen una gran cantidad de conocimientos sobre la empresa, la industria y aspectos técnicos) y extraversión (personas activas, alegres, sociables, etc.).
Las limitaciones de estas teorías son; que no hay rasgos universales que pronostiquenel liderazgo; los rasgos predicen mejor el comportamiento en situaciones “débiles” que en las “fuertes”; no hay resultados claros con los cuales separar causas de efectos (si los rasgos son causa o efecto del liderazgo); lo que mejor hacen los rasgos es predecir la aparición del liderazgo, más que distinguir entre lideres eficaces e ineficientes.

2) Teorías conductuales: teorías que postulanque las conductas distinguen a los líderes de quienes no lo son.
a) Estudio de Universidad de Iwoa: explora tres tipos de liderazgo;
• Estilo autocrático: líder que tiende a centralizar la autoridad, dictar métodos de trabajo, tomar decisiones unilaterales y limitar la participación de los empleados.
• Estilo democrático: líder que tiende a involucrar a los empleados en la toma dedecisiones, delegar autoridad, fomentar la participación al decidir los métodos de trabajo y objetivos y a usar la retroalimentación como una oportunidad para capacitar a los empleados.
• Estilo laissez-faire: líder que generalmente da al grupo la libertad total para tomar decisiones y terminar el trabajo de cualquier manera que considere adecuada.
Los niveles de satisfacción de losintegrantes del grupo fueron mayores con un líder democrático que con un autocrático.
b) Estudios de Ohio: se estableció 2 aspectos del comportamiento de liderazgo;
• Estructura de iniciación: grado en el que un líder definía y estructuraba su rol y los roles de los miembros del grupo en la búsqueda del logro de objetivos.
• Consideración: grado en el que un líder tenía relacioneslaborales que se caracterizaban por la confianza mutua y el respeto hacia las ideas y los sentimientos de los miembros del grupo.
Un líder con un nivel alto, en ambos aspectos, logró con mayor frecuencia un nivel alto de desempeño y satisfacción en las tareas del grupo.
c) Estudios de la Universidad de Michigan: se identificó dos aspectos del comportamiento del liderazgo, que se denominaron; orientadohacia los empleados (destacan las relaciones interpersonales, interés personal en las necesidades de sus seguidores y aceptan las diferencias individuales entre los miembros de grupo. Orientado hacia la producción (destacan los aspectos técnicos o de las tareas de trabajo, se preocupan principalmente por lograr las tareas de su grupo y consideran a los miembros de su grupo como medios para esefin).
Los líderes que se orientan hacia los empleados están relacionados con una lata productividad de grupo y una gran satisfacción en el trabajo.

3) Teorías de la contingencia:
a) Modelo de contingencia de Fiedler: propone que el desempeño eficaz de un grupo depende del enlace adecuado entre el estilo de interacción del líder con sus seguidores y el grado en que la situación le permite...