Laboratorio 08 Video Desarrollado

Páginas: 4 (995 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2015

PRACTICA DE LABORATORIO N° 8 CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
VIDEO

CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA.

1. OBJETIVO
Demostrar el teorema de conservación de la energía.

2. MATERIALES

-Computadora personalcon programa PASCO CapstoneTM instalado
- Interface 850 universal, Inter USB link.
- Sensor de movimiento (1)
- Regla
- Pista de pruebas Pasco
- Pasco car
- Medidor de ángulos
- Soportes, varillas,prensa, nueces.

3. FUNDAMENTO TEÓRICO
Hay muchos casos en los cuales el trabajo es realizado por fuerzas que actúan sobre el cuerpo, cuyo valor cambia durante el desplazamiento; por ejemplo para estirarun resorte, ha de aplicarse una fuerza cada vez mayor conforme aumenta el alargamiento. Para calcular el trabajo realizado en tales casos, es preciso utilizar el cálculo integral, basándonos en quecuando un cuerpo es deformado tal como es el caso de un resorte, éste ejerce una fuerza directamente proporcional a dicha deformación, siempre que esta última no sea demasiado grande. Esta propiedad dela materia fue una de las primeras estudiadas cuantitativamente, y el enunciado publicado por Robert Hooke en 1678, el cual es conocido hoy como “La Ley de Hooke”, que en términos matemáticos predicela relación directa entre la fuerza aplicada al cuerpo y la deformación producida.
(1)
3.1. Teorema Trabajo – Energía

Para un objeto de masa m, que experimenta una fuerza neta F, a lo largo de unadistancia x, paralela a la fuerza neta, el trabajo realizado es igual a:

(2)



Si el trabajo modifica la posición vertical del objeto, la energía potencial gravitatoria cambia según:

(3)

Ahora,si el trabajo modifica solo la velocidad del objeto, la energía cinética del objeto cambia según:


(4)
Dónde:

W, es el trabajo
v2, es la velocidad final del objeto
v1, es la velocidad inicial.3.2. Teorema de conservación de la energía mecánica


Si en el sistema sólo hay fuerzas conservativas, entonces el trabajo realizado para modificar la energía potencial estará dado por la ecuación...
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