Laboratorio 2 ComportamientoPVT de sustancias

Páginas: 3 (598 palabras) Publicado: 15 de junio de 2015
Laboratorio No. 2
TÍTULO DE LA EXPEREINCIA
“COMPORTAMIENTO PVT DE LAS SUSTANCIAS SIMPLES COMPRESIBLES”
ÁREA CURRICULAR: Energía
ASIGNATURA O CURSO: Termodinámica I
OBJETIVO GENERAL:
RepresentarProcesos Termodinámicos sobre el diagrama PVT de las sustancias simples
compresibles.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Representar los procesos termodinámicos más comunes sobre un diagrama PVT de las
sustanciassimples compresibles (Isométrico, isobárico, isotérmico, etc.);
2. Identificar con claridad las líneas de saturación y las zonas de sub-enfriado, de mezcla y
sobrecalentado para cualquier sustancia;
3.Consolidar el uso de las tablas termodinámicas con los diagramas termodinámicos de las
sustancias.
METAS:
Al finalizar esta experiencia el estudiante será capaz de:
1. Localizar estadostermodinámicos sobre el diagrama PVT y representar los procesos que
resultan de la secuencia de esos estados termodinámicos
2. Diferencias los diferentes procesos termodinámicos más comunes (isométrico,
isobáricos,isotérmicos, etc.
3. Representar trayectorias sobre el diagrama PVT, según el comportamiento
característico de cada propiedad termodinámica.
4. Manejar las Tablas Termodinámicas para identificarestados y zonas termodinámicas,
dado dos propiedades Termodinámicas independientes.
5. Apreciar la utilidad de los diagramas y las Tablas termodinámicas para la solución de
situaciones termodinámicasdiversas.
CONTENIDO PRINCIPAL:
-

Procesos Termodinámicos más comunes;
Diagrama PVT de las sustancias simples compresibles;

-

Definición de estados, procesos y fases termodinámicas.

METODOLOGÍA yPROCEDIMIENTO
Metodología Sugerida:
-

Discusión grupal de los resultados y la experiencia;
Análisis cuantitativo de los resultados (generación de gráficos, tablas, etc);
Análisis cualitativo de losresultados ;
Investigación complementaria.

Procedimiento sugerido:
-

-

-

Cada estudiante individualmente dibuja a mano alzada la curva de saturación del H2O,
diferenciando las zona de sub-enfriado y...
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