LABORATORIO CLINICO

UNIDAD DIDÁCTICA 3
EL MATERIAL DE LABORATORIO.
Objetivos:
1. Reconocer el material básico que hay en el laboratorio.
2. Conocer la utilidad, funcionamiento y limpieza del material de
laboratorio.
3. Comprender la importancia de tener siempre el material en perfecto
estado de limpieza y conservación.
4. Comprender la importancia de usar el material de laboratorio con
precaución yseguridad.
5. Utilizar el material de laboratorio.
6. Iniciarse en la práctica de laboratorio.
7. Dibujar los diferentes materiales de laboratorio.
Contenidos:
1. Conceptuales:
1.1. El material de metal y madera.
1.2. El material de vidrio.
1.3. El material de plástico.
1.4. El material de porcelana.
2. Procedimentales:
2.1. Utilización de los diferentes materiales del laboratorio.
3.Actitudinales:
3.1. Seguridad, precaución y limpieza al usar el material de laboratorio.
Actividades de refuerzo:
1. Realización de esquemas donde se describan los diferentes materiales
que hay en el laboratorio.
2. Utilización de algunos materiales de vidrio: pipeta, probeta, bureta, vaso
de precipitados, matraces,...
3. Comparar los diferentes errores de materiales volumétricos.
4. Calcular elerror de algún material volumétrico.
5. Realización de dibujos de los distintos materiales del laboratorio.
Temporalización: 9 sesiones.
Evaluación:
Observación en clase del trabajo realizado.
Utilización correcta del material de laboratorio.
Pruebas escritas sobre las características del material de laboratorio.

1.- EL MATERIAL DE LABORATORIO.
En el laboratorio podemos encontrardistintos tipos de materiales,
que podemos clasificar de diferentes formas: según su utilidad, según la
rama de la ciencia que lo utilice, ... La clasificación que vamos a utilizar se
presenta en el siguiente esquema:
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•
•
•
•
•

Material de metal.
Materiales de otra composición: de plástico, de corcho y de caucho.
Material de vidrio.
Material de madera.
Material de porcelana.
Otrosmateriales específicos: La balanza. El mechero Bunsen

2.- MATERIAL METALICO
El material metálico de laboratorio está construido fundamentalmente
con hierro, acero inoxidable o aleaciones según el caso.
La mayor parte de experiencias requieren hacer montajes en los que se
usan una base o soporte (n.º1) de hierro, que es pesada. ya que debe
soportar los demás elementos. En ella se atornilla unacolumna (n.º2) que
suele ser de acero inoxidable. Ambas estructuras forman el llamado soporte
universal.
Las nueces dobles (nº3) sirven para sujetar a una altura determinada
los aros o anillos (nº4), las pinzas (n.º5) para sujetar buretas y otro material
de vidrio. Uno de los tornillos de la nuez sirve para sujetar las piezas
mencionadas (aros, pinzas), y el otro para hacer subir o bajar lapieza a lo
largo de la columna. También existen pinzas y aros con tornillo de presión
que se ajustan directamente a la columna.

La rejilla de amianto (nº6) se coloca
sobre los aros, y sobre ella los
recipientes a calentar, con el fin que
la llama no incida directamente
sobre los recipientes y los haga
estallar.
La

utilización

del

mechero

Bunsen (nº7) se describe másadelante en el apartado técnicas de
calentamiento.
Los trípodes de hierro (nº8)
sustituyen a las piezas 1 a 5.
Aunque son más económicos, tienen
el inconveniente de que su altura ea fija. Es más versátil el conjunto
descrito, formado por las piezas 1 a 5.
Los triángulos (nº9) se fabrican de alambre de acero y porcelana y sirven
para
que no estropeen las mesas del laboratorio, y también para losprocedimientos de calcinación cuando se usan crisoles de porcelana (nºl0).
Observar en la figura la posición correcta que debe mantener el crisol
durante la calcinación.

La lima triangular se emplea para cortar varilla de vidrio.
Algunas gradillas para tubos de ensayo son metálicas. También se fabrican
pinzas metálicas para tubos de ensayo y para coger crisoles y otros
recipientes...