laboratorio de errores
Páginas: 2 (412 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2013
Introducción
El error es algo que siempre se va a dar en el laboratorio, sea por el que realiza la practica o el instrumento con el que mide. La persona puede cometer un error de paralaje, comotambién la apreciación de medición de los estudiantes puede ser diferente debido a sus limitaciones visuales. El estudiante no siempre adopta la postura correcta para observar la medición del objeto,como puede ser en escalas rectas o curvas 1. Las medidas tomadas por instrumentos no van hacer exactas ya que habrá un margen de error de acuerdo a la herramienta utilizada en la práctica 2. Si elresultado teórico no cuadra con el valor obtenido en la práctica, esa diferencia que se obtiene ya sea por el mecanismo de medición o por el que lo trabaja es un error relativo 3.
La determinación dela precisión es algo muy complicado de realizar, ya que con los instrumentos necesarios para la realización de la practica de medición siempre en todo trabajo experimental se va a obtener un error 4.Y por ultimo el saber manejar un mecanismo tiene sus complicaciones por ende se van a dar errores en la practica 5.
CONCLUSION
El experimentador no adopta la posición correcta para realizar unamedida ya que no conoce el error del paralaje. El error se produce cuando se hace la medida observando diagonal a la escala, ya sea recta o curva del instrumento, y no en dirección perpendicular.Cuando el estudiante sepa del error de paralaje siempre adoptara la postura correcta.
Con la manipulación del instrumento y el elemento a medir siempre va a ver un error, ya que en toda interacciónhabrá una falsedad. Entre menor escala de medida sea el instrumento, menor va hacer el error, eso si, siempre ira un desacierto.
Un resultado teórico nunca va a cuadrar con un resultado experimental, yaque en toda practica se debe dar un grado de imprecisión con el cual se ha hecho el experimento
El experimentador debe tener un alto grado de concentración, para tener una buena determinación con...
El error es algo que siempre se va a dar en el laboratorio, sea por el que realiza la practica o el instrumento con el que mide. La persona puede cometer un error de paralaje, comotambién la apreciación de medición de los estudiantes puede ser diferente debido a sus limitaciones visuales. El estudiante no siempre adopta la postura correcta para observar la medición del objeto,como puede ser en escalas rectas o curvas 1. Las medidas tomadas por instrumentos no van hacer exactas ya que habrá un margen de error de acuerdo a la herramienta utilizada en la práctica 2. Si elresultado teórico no cuadra con el valor obtenido en la práctica, esa diferencia que se obtiene ya sea por el mecanismo de medición o por el que lo trabaja es un error relativo 3.
La determinación dela precisión es algo muy complicado de realizar, ya que con los instrumentos necesarios para la realización de la practica de medición siempre en todo trabajo experimental se va a obtener un error 4.Y por ultimo el saber manejar un mecanismo tiene sus complicaciones por ende se van a dar errores en la practica 5.
CONCLUSION
El experimentador no adopta la posición correcta para realizar unamedida ya que no conoce el error del paralaje. El error se produce cuando se hace la medida observando diagonal a la escala, ya sea recta o curva del instrumento, y no en dirección perpendicular.Cuando el estudiante sepa del error de paralaje siempre adoptara la postura correcta.
Con la manipulación del instrumento y el elemento a medir siempre va a ver un error, ya que en toda interacciónhabrá una falsedad. Entre menor escala de medida sea el instrumento, menor va hacer el error, eso si, siempre ira un desacierto.
Un resultado teórico nunca va a cuadrar con un resultado experimental, yaque en toda practica se debe dar un grado de imprecisión con el cual se ha hecho el experimento
El experimentador debe tener un alto grado de concentración, para tener una buena determinación con...
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