Laboratorio de Fisica


Universidad Autónoma de Nuevo León

Bachillerato General Modalidad a Distancia
Física 2
EVICENCIA 1.1.1 LABORATORIO


Fecha

Grupo


Nombre
del Alumno

Matrícula



ETAPA 1Vectores y Dinámica
Competencias disciplinares
Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
Obtiene, registra y sistematiza lainformación para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversosfenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
Hace explícitas las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.
Elementos de competencia
Aplica elmétodo de las componentes de suma de vectores para la resolución de problemas donde actúen fuerzas, de acuerdo a las leyes de Newton.
Reconoce la diferencia entre inercia y masa para relacionarloscon los conceptos de fuerza y peso. Reconoce los diferentes tipos de fuerza de fricción para resolver problemas en situaciones reales.
Aplica el método de las componentes en la resolución deproblemas De sistemas en equilibrio.


I. Lee cuidadosamente cada pregunta, busca la respuesta en la TABLA DE RESPUESTAS al final, coloca en el recuadro la opción correcta. O bien
Fuentes de consultaweb
 http://www.ibercajalav.net/recursos.php?codopcion=1181&codopcion2=2495
 http://www.fisicanet.com.ar/
 http://www.educaplus.org
 http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/es

(Losincisos se pueden repetir) (Valor: 3 puntos cada una)




1.-
Cantidades físicas que están plenamente definidas cuando se proporciona su magnitud y unidad de medición.



2.-
Son aquellascantidades físicas que poseen magnitud, dirección y sentido.



3.-
Ejemplos de cantidades escalares.



4.-
Ejemplos de cantidades vectoriales.



5.-
Así se define al resultado de...