laboratorio de fisica

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
Programa de Formación Continua para Docentes en Servicio

Profesorado en Educación Básica I y II Ciclos
Grado de Licenciatura

GUIA DE LABORATORIO DE FISICA GENERAL

Licda. Iris Yaneth Cerrato

Presentado por:
Mayra Yaneth Colindres
Sandra Lourdes Raudales
Ana Gissel Martínez
Alexa Yamileth Martínez

Tegucigalpa M.D.C. 23 deJunio del 2012
Laboratorio No 4

I. Datos Generales

A. Centro de Estudios------------------------------U.P.N.F.M.
B. Nombre del Laboratorio------------------------Caída Libre de los Cuerpos
C. Asignatura-----------------------------------------Física General
D. Catedrática----------------------------------------Iris Yaneth Cerrato
E.Nivel-------------------------------------------------Licenciatura XIX
F. Sección --------------------------------------------“E”
G. Integrantes-----------------------------------------Mayra Yaneth Colindres
Sandra Lourdes Raudales
Alexa Yamileth MartínezAna Gissel Martínez
H. Lugar y Fecha-------------------------------------Tegucigalpa M.D.C. 23 deJunio del 2012






II. Nombre del Laboratorio

“Atrapa la Regla”


III. Objetivos
1) Demostrar a través de ecuaciones “La Caida libre de un Cuerpo”
2) Realizar la actividad experimental “Atrapa la regla” para comprobar la Caída libre de un cuerpo y la gravedad de este como una constante establecida.


IV. Materiales

Regla graduada
Cronometro
Lápiz
Papel
CalculadoraV. Fundamentación Teórica
Descripción de la Caída Libre de los Cuerpos 
La letra v simboliza tanto la rapidez como la velocidad. Toma unos momentos para verificar la validez de esta ecuación por medio de la tabla anterior. Podrás ver que siempre que se multiplica la aceleración g = 10 m/s2 por el tiempo transcurrido en segundos se obtiene la rapidez instantánea en metros porsegundo.
Hasta aquí hemos examinado objetos que se desplazan en línea recta hacia abajo por la acción de la gravedad. Ahora bien, cuando lanzamos un objeto hacia arriba se sigue moviendo en ese sentido durante cierto tiempo, al cabo del cual comienza a bajar. En el punto más alto, cuando el objeto cambia el sentido de su movimiento de ascendente a descendente, su rapidez instantánea es cero;entonces comienza a moverse hacia abajo como si lo hubiésemos dejado caer desde una posición de reposo a esa altura.
Durante la parte ascendente de este movimiento la velocidad del objeto se reduce de la velocidad inicial hacia arriba hasta cero. Sabemos que el objeto se está acelerando porque su velocidad cambia. ¿Cuánto disminuye su rapidez cada segundo'? No nos debe sorprender el hecho de que larapidez disminuye conforme a la misma razón de cambio con la que aumenta cuando el objeto se desplaza hacia abajo: a 10 metros por segundo cada segundo. Así pues, como se muestra en la figura, la rapidez instantánea en los puntos que están a la misma altura en la trayectoria es igual, no importa si el objeto se mueve hacia arriba o hacia abajo. Las velocidades son diferentes, desde luego, porquetienen sentidos opuestos. Durante cada segundo la rapidez o la velocidad cambia en 10 mIs. La aceleración es de 10/s2 todo el tiempo, ya sea que el objeto se desplace hacia arriba o hacia abajo.

Caída libre: distancia recorrida
La rapidez con la que un cuerpo se mueve es algo distinto por completo de la distancia que recorre; la rapidez y la distancia no son lo mismo. Para entender la...