Laboratorio de idiomas



IDIOMAS I 5TO.SEMESTRE

LABORATORIO

Nombre: Grupo:

Consigna I: Contesta correctamente los siguientes conceptos.

1.- ¿Que es la traducción?
R= Es una actividad que abarca la interpretación del significado de un texto en una lengua.

2.- ¿Que es la interpretación?
R=Explicar o declarar el sentido de algo, traducir de una lengua a otra, etc.

3.- Menciona las áreas cognitivas de Wernicke y Broca.
R= Wernicke su función principal es la comprensión del lenguaje y otorga la capacidad de comunicar ideas coherentes. Broca su función principal es la producción del habla.

4.- Define que es cognición.
R= Capacidad del ser humano para conocer por medio de lapercepción y los órganos del cerebro.

5.- Menciona las funciones históricas.
R= Piedra Rosetta, jeroglíficos, etc.

6.- Describe la relación entre cerebro y el lenguaje.
R= La relación es que el cerebro tiene dos hemisferios (izquierdo y derecho), que tienen que ver con la facilidad del habla y comprensión de las palabras (lenguaje).

7.- Menciona las fases de la traducción.
R= 1.Comprensión o análisis.
2. Desverbalización o representación semántica.
3. Reexpresión o síntesis.

8.- ¿Que es la fonética?
R= Cambio por los sonidos.

9.- ¿Qué es la fonología?
R= Es la rama de la lingüística que se ocupa de los fonemas (capacidad para diferenciar significados).

10.- Describe que es una frase.
R= Es un conjunto de palabras que forma sentido.

11.- Describeque son los prefijos.
R= Afijo que se añade al comienzo de una palabra para formar una palabra derivada.

12.- ¿Qué es un morfema?
R= Unidad más pequeña de la lengua que tiene significado léxico o gramatical.

13.- ¿Que es la sintaxis?
R= Es la parte de la gramática que estudia la disposición de las palabras dentro de una frase u oración.

14.- ¿Qué es la morfología?
R= Rama de lalingüística que estudia la estructura interna de las palabras.

15.- Define que es la oración
R= Es la palabra o conjunto de palabras qué tiene sentido completo y autonomía sintáctica.
16.-Define que es el enunciado.
R= Emisión lingüística con un determinado objetivo comunicativo.


IDIOMAS I 5TO SEMESTRE 2 HOJA17.- Describe que es el complemento directo en una oración.
R= Es el indicador de que una oración es transitiva.

18.- Describe que es el complemento indirecto.
R= Indica el receptor (destinatario del daño o provecho).

19.- Describe que es el complemento circunstancial.
R= Pueden figurar solos o acompañados de otros complementos en cualquier tipo de predicados.

20.- Define que son lossufijos.
R= Un tipo de morfema o afijo que se agrega después del lexema, raíz o tema de una palabra.

Consigna II: Identifica las partes de la oración y escribe en la línea la respuesta correcta.

1.- El joven escuchaba música mientras esperaba el camión esta mañana.

Sujeto: El joven.

Predicado: escuchaba música mientras esperaba el camión esta mañana.

Núcleo del sujeto: El joven.Núcleo del predicado: escuchaba.

Complemento directo: música.

Complemento indirecto: mientras esperaba el camión.

Complemento Circunstancial: esta mañana.

2.- El buzo miro todas las maravillas del mundo marino, en el mar de Cortez, Baja
California.

Sujeto: El buzo.

Predicado: miro todas las maravillas del mundo marino, en el mar de Cortez, Baja
California.Núcleo del sujeto: El buzo.

Núcleo del predicado: miro.

Complemento directo: todas las maravillas.

Complemento indirecto: del mundo marino.

Complemento Circunstancial: en el mar de Cortez, Baja California.

3. - Los alumnos de 5to semestre tendrán una fiesta de graduación al concluir el año escolar.

Sujeto: Los alumnos de 5to semestre.

Predicado: tendrán una fiesta de...