laboratorio de Meosis


Universidad Pedagógica Nacional
“Francisco Morazán”
Centro Universitario Regional, S.P.S.


Asignatura:
Genética


Catedrático:Lic. Sandra Chevez


Alumnos:
Dania Karina Fernández
Edy Alexander Amaya
Greiby MaldonadoGesler Felipe Andino




San Pedro Sula, Cortes 17/Junio / 2013
Universidad PedagógicaNacional Francisco Morazán
Laboratorio sobre Meiosis.
I. Objetivos
Al finalizar la clase los alumnos serán capaces de:
a) Diferenciar las diferentes fases que ocurren en la meiosis.
b) Valorar laimportancia del proceso de la meiosis en la especie humana.
c) Establecer la importancia de la Meiosis.
II. Materiales.
Tijera
Pegamento
Colores
Regla
Imágenes
III. Teoría Resumida sobreMeiosis:
Para comprender la meiosis debemos examinar los cromosomas. Cada organismo tiene un número de cromosomas característico de su especie particular. Un mosquito tiene seis cromosomas en cada célulasomática; el ciruelo, cuarenta y ocho; el ser humano, cuarenta y seis; la papa, cuarenta y seis; el gato, treinta y ocho. Sin embargo, en cada una de estas especies las células sexuales o gametos,tienen exactamente la mitad del número de cromosomas que caracteriza a las células somáticas del organismo. Como se mencionó anteriormente, el número de cromosomas de los gametos se conoce como haploide(“conjunto simple”) y el número en las células somáticas, como número diploide (“conjunto doble”). Las células que tienen más de dos conjuntos de cromosomas se conocen como poliploides (“muchosconjuntos”). Para simplificar, el número haploide se designa como n y al diploide 2n. En los seres humanos por ejemplo n = 23 y por tanto 2n = 46. Número de cromosomas (2n) de algunas especies
IV....