Laboratorio MATE
Páginas: 5 (1046 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2014
LABORATORIO No. 1 DE MATEMÁTICA
Nombre del Alumno (a):_____________________________________________
El presente laboratorio consta de tres partes, la primera se relaciona con la teoría del curso, para resolver las preguntas que se presentan tendrás que consultar tu libro de Conceptos Básicos, desde el inicio hasta donde te indicara el docente. La segunda es la parte práctica dondeencontraras ejercicios de las 4 operaciones fundamentales de la matemática, y la tercera parte se relaciona con la lógica en estos ejercicios tendrás que poner a trabajar tu ingenio.- HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS ¡ANIMO! TU PUEDES.-
I PARTE:
1.) Surge como una necesidad del hombre para contar sus pertenencias.
2.) Que civilización desarrollo la geometría para delimitar sus tierras después deldesbordamiento del Rio Nilo.
3.) ¿Qué Áreas de estudios se trabajaran en el curso de matemática?
4.) Se les considera los creadores del álgebra:
5.) Se le ha conocido como la ciencia de la medición de la tierra:
6.) Estudia esencialmente los fenómenos aleatorios:
7.) Los números naturales se relacionan con la actividad de: ______________.
8.) Un número natural sepuede representar con__________________, numerales.
9.) El primer número natural es: _____________________________________.
10.) Todo número natural excepto el ___________ tiene sucesor.
11.) El sucesor de un número se puede obtener sumándole __________________ unidad a dicho número.
12.) Si se disminuye una unidad a un número natural, excepto el cero, se obtiene su________________________.
13.) Escribe como se obtiene la serie de los números naturales: ___________________________________________________________.
14.) ¿Crees que un número natural siempre tendrá sucesor? SI / NO ¿Por qué? ____________________________________________________________.
15.) ¿Por qué se le llama sistema de numeración decimal?
16.) ¿En qué co0nsiste el principioposicional?
17.) ¿En qué consiste el principio aditivo en el sistema decimal?
18.) ¿Qué es un conjunto?
19.) ¿Cuántas formas de de representar números conoces?
20.) ¿Cuáles son?
21.) ¿Cuál es el primer elemento de la recta numérica?
22.) ¿Cuáles son las partes de la suma?
23.) Los términos de una _______________ son: el minuendo, el __________________ yla resta o diferencia.
24.) El ________________ operacional “menos” determina una: ____________________.
25.) La sustracción se deriva de una _____________________ en donde son conocidos la ______________________ y un sumando.
26.) Cuando una cifra del minuendo es menor a su correspondiente en el sustraendo es necesario efectuar un: ______________________________.
27.) Antes deefectuar la sustracción es conveniente hacer una _______________ del resultado para poder detectar errores en el procedimiento.
28.) Para cada elemento de la serie de los números naturales (excepto el 0), existe un anterior al que se le denomina: _______________________.
29.) La serie de los números naturales es: ________________________.
30.) Escribe cuáles son las operacionesaritméticas con números naturales que siempre tendrán como resultado un número natural: ____________________, ____________________, _________________.
II PARTE:
1.) 876 + 184 235 – 58 705 = _____________________________________.
2.) 2 789 * 97 = ________________________________________________.
3.) 84 238 – 65 499 = ___________________________________________.
4.) 61 247 / 73 =________________________________________________.
5.) 30 025 – 25 435 = ____________________________________________.
6.) 3 275 * 39 – 236 + 25 = _______________________________________.
7.) Utiliza el siguiente cuadro para que escribas con cifras los números que se encuentran abajo.
BILLONES
MILLONES
UNIDADES
Millares de
billón
Unidades de
billón
Millares de
millón
Unidades de...
Nombre del Alumno (a):_____________________________________________
El presente laboratorio consta de tres partes, la primera se relaciona con la teoría del curso, para resolver las preguntas que se presentan tendrás que consultar tu libro de Conceptos Básicos, desde el inicio hasta donde te indicara el docente. La segunda es la parte práctica dondeencontraras ejercicios de las 4 operaciones fundamentales de la matemática, y la tercera parte se relaciona con la lógica en estos ejercicios tendrás que poner a trabajar tu ingenio.- HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS ¡ANIMO! TU PUEDES.-
I PARTE:
1.) Surge como una necesidad del hombre para contar sus pertenencias.
2.) Que civilización desarrollo la geometría para delimitar sus tierras después deldesbordamiento del Rio Nilo.
3.) ¿Qué Áreas de estudios se trabajaran en el curso de matemática?
4.) Se les considera los creadores del álgebra:
5.) Se le ha conocido como la ciencia de la medición de la tierra:
6.) Estudia esencialmente los fenómenos aleatorios:
7.) Los números naturales se relacionan con la actividad de: ______________.
8.) Un número natural sepuede representar con__________________, numerales.
9.) El primer número natural es: _____________________________________.
10.) Todo número natural excepto el ___________ tiene sucesor.
11.) El sucesor de un número se puede obtener sumándole __________________ unidad a dicho número.
12.) Si se disminuye una unidad a un número natural, excepto el cero, se obtiene su________________________.
13.) Escribe como se obtiene la serie de los números naturales: ___________________________________________________________.
14.) ¿Crees que un número natural siempre tendrá sucesor? SI / NO ¿Por qué? ____________________________________________________________.
15.) ¿Por qué se le llama sistema de numeración decimal?
16.) ¿En qué co0nsiste el principioposicional?
17.) ¿En qué consiste el principio aditivo en el sistema decimal?
18.) ¿Qué es un conjunto?
19.) ¿Cuántas formas de de representar números conoces?
20.) ¿Cuáles son?
21.) ¿Cuál es el primer elemento de la recta numérica?
22.) ¿Cuáles son las partes de la suma?
23.) Los términos de una _______________ son: el minuendo, el __________________ yla resta o diferencia.
24.) El ________________ operacional “menos” determina una: ____________________.
25.) La sustracción se deriva de una _____________________ en donde son conocidos la ______________________ y un sumando.
26.) Cuando una cifra del minuendo es menor a su correspondiente en el sustraendo es necesario efectuar un: ______________________________.
27.) Antes deefectuar la sustracción es conveniente hacer una _______________ del resultado para poder detectar errores en el procedimiento.
28.) Para cada elemento de la serie de los números naturales (excepto el 0), existe un anterior al que se le denomina: _______________________.
29.) La serie de los números naturales es: ________________________.
30.) Escribe cuáles son las operacionesaritméticas con números naturales que siempre tendrán como resultado un número natural: ____________________, ____________________, _________________.
II PARTE:
1.) 876 + 184 235 – 58 705 = _____________________________________.
2.) 2 789 * 97 = ________________________________________________.
3.) 84 238 – 65 499 = ___________________________________________.
4.) 61 247 / 73 =________________________________________________.
5.) 30 025 – 25 435 = ____________________________________________.
6.) 3 275 * 39 – 236 + 25 = _______________________________________.
7.) Utiliza el siguiente cuadro para que escribas con cifras los números que se encuentran abajo.
BILLONES
MILLONES
UNIDADES
Millares de
billón
Unidades de
billón
Millares de
millón
Unidades de...
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