Laboratorio organizacion y metodos

Páginas: 8 (1891 palabras) Publicado: 4 de junio de 2015
Obersavacion
Tiempo observado (A)
Calificacion correcta ( C )
Calificacion del analista (D)
Diferencia ( E )
Tiempo estandar (B)
1
23,16
96,50
105,00
- 8,50
24,00
2
21,95
91,46
115,00
- 23,54

3
27,20
113,3380,00
33,33

4
24,50
102,08
100,00
2,08

5
23,22
96,75
105,00
- 8,25

6
28,83
120,13
70,00
50,13

7
21,00
87,50
115,00
- 27,50

824,30
101,25
100,00
1,25

9
23,26
96,92
105,00
- 8,08

10
24,12
100,50
100,00
0,50

11
23,79
99,13
105,00
- 5,88

12
24,63
102,63100,00
2,62

13
24,68
102,83
100,00
2,83

14
23,89
99,54
105,00
- 5,46

15
24,40
101,67
100,00
1,67




Media
0,48




Desviacion
19,32








InformeConclusiones
Desde una mirada ergonómica, se puede afirmar que el sitio de trabajo no era apto para la comodidad que requiere este tipo de actividades, puesto que la constante repetición de una actividad tiende a generar molestias a nivel físico si no se tiene un adecuado manejo del espacio en el que se desenvuelve dicha tarea.
En cuanto a la estrategia de llenado, se podría decir que fue la másóptima pensada, puesto que se utilizaban las dos manos y no se obstaculizaban dentro del desarrollo de la actividad, seguía una secuencia desde el centro hacia los extremos en barrido horizontal y así sucesivamente fila por fila en barrido vertical descendiente.
También se debe tener en cuenta que la actividad debe desarrollarse en un tiempo moderado, donde los tubos se repartan simétricamente entremano y mano para así garantizar comodidad a la hora de transportarlos, es necesario también realizar actividades o descanso entre una tanda de cada 7 tablas llenas, se empezó a sentir cansancio mental a partir de la 7 llenada, y empezaron a entorpecer los movimientos.
Valoración
La valoración es un factor en el cual se debe tener demasiado cuidado a la hora de establecer una calificación subjetiva,que para el observador y medidor de tiempos, sea un tiempo prudente en el cual se realice la tarea sin afanes, sin errores y con suma delicadeza para obtener un producto de buena calidad, de esta manera, una inadecuada valoración puede distorsionar la actividad y el tiempo en el que se desarrolle esta, en caso de una calificación de 100 a un tiempo muy bajo, puede obligar al colaborador arealizar la actividad con mucha presión, por el lado contrario, una valoración de 100 a un tiempo muy extendido, dejara que el colaborador trabaje a un ritmo en el cual no tendrá afanes de terminar y podrá –quizás- realizar un producto con perfecta calidad, pero la productividad se vería afectada puesto que los tiempos lentos de ensamble de cada producto hace que la productividad marche a ritmo de esetiempo, es por eso que la calificación cumple un papel crucial en cuanto al tiempo de valoración normal, para ello se debe realizar muchas repeticiones y asociarse con la tarea que se esté realizando, y en el mejor de los casos, sería bueno que el calificador se tomara la molestia de realizar esa actividad para familiarizarse con la actividad y que el mismo sienta a qué ritmo sería prudente...
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