Ladrones
Páginas: 5 (1008 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2011
Fundamentos Jurídicos
I. Base constitucional
De los derechos culturales y educativos
“Artículo 102: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico alservicio de la sociedad.”
Del Poder Público
“Artículo 136: El Poder Público se distribuye entre el Poder Municipal, el Poder Estadal y el Poder Nacional. El poder Público Nacional se divide en Legislativo, Judicial, Ciudadano y Electoral.
Cada una de las ramas del Poder Público tiene sus funciones propias, pero los órganos a los que incumbe su ejercicio colaborarán entre sí en la realización delos fines del Estado.”
De la competencia del Poder Público Nacional
“Artículo 156: Es la competencia del Poder Público Nacional:
(Reserva Legal): 24. Las políticas y los servicios nacionales de educación y salud”
Del Poder Ejecutivo Nacional
“Artículo 226: El Presidente o Presidenta de la República es el Jefe o Jefa del Estado y del Ejecutivo Nacional, en cuya condición dirige laacción del Gobierno.”
Atribuciones del Presidente o Presidenta de la República
“Artículo 236: Son atribuciones y obligaciones del Presidente o Presidenta de la República:
20. Fijar el número y competencia de los ministerios...”
Protección de esta Constitución
“Artículo 334: En caso de incompatibilidad entre la Constitución y una ley u otra norma jurídica, se aplicarán lasdisposiciones constitucionales, correspondiendo a los tribunales en cualquier causa, aun de oficio, decidir /o conducente.”
II. Bases legales
1) Ley Orgánica de la Administración Pública:
En su Capítulo IV De la organización de los ministerios y demás órganos de la Administración Central, Sección Primera.
Determinación de los ministerios
“Artículo 58: El Presidente o Presidenta de la República,mediante decreto, fijará el número, denominación, competencias y organización de los ministerios...”
Misión de los ministerios
“Artículo 60. Los ministerios son los órganos del Ejecutivo Nacional encargados de la formulación, adopción, seguimiento y evaluación de las políticas, estrategias, planes generales, programas y proyectos en las materias de su competencia y sobre las cuales ejercensu rectoría.”
Delegación reglamentaria de las competencias de cada ministerio
“Artículo 61. Las competencias específicas y las actividades particulares de cada ministerio serán las establecidas en el reglamento orgánico.”
Suprema dirección de los ministerios
“Artículo 62. La suprema dirección del ministerio corresponde al ministro o ministra...”
Integración de los ministerios“Artículo 64. Cada ministerio estará integrado por el despacho del ministro o ministra y los despachos de los viceministros o viceministras.
El reglamento orgánico de cada ministerio determinará el número y competencias de los viceministros o viceministras de acuerdo con los sectores que deba atender, así como de las demás dependencias del ministerio que sean necesarias para el cumplimiento de sucometido.”
2) Decreto N° 3.464 de fecha 09/02/2005 sobre Organización y Funcionamiento de la Administración Pública Central
“Artículo 14. Son competencias del Ministerio de. Educación Superior:
1. La regulación, formulación y seguimiento de políticas, la planificación y realización de las actividades del Ejecutivo Nacional en materia de educación superior, lo cual comprende la orientación,programación, desarrollo, promoción, coordinación, supervisión, control y evaluación en ese nivel;
2. Realizar y mantener actualizados los estudios pertinentes para determinar las necesidades de formación profesional e intelectual permanente para el desarrollo del país;
3. Definir y coordinar el proceso de formulación, ejecución, seguimiento, evaluación y redireccionamiento de las...
I. Base constitucional
De los derechos culturales y educativos
“Artículo 102: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico alservicio de la sociedad.”
Del Poder Público
“Artículo 136: El Poder Público se distribuye entre el Poder Municipal, el Poder Estadal y el Poder Nacional. El poder Público Nacional se divide en Legislativo, Judicial, Ciudadano y Electoral.
Cada una de las ramas del Poder Público tiene sus funciones propias, pero los órganos a los que incumbe su ejercicio colaborarán entre sí en la realización delos fines del Estado.”
De la competencia del Poder Público Nacional
“Artículo 156: Es la competencia del Poder Público Nacional:
(Reserva Legal): 24. Las políticas y los servicios nacionales de educación y salud”
Del Poder Ejecutivo Nacional
“Artículo 226: El Presidente o Presidenta de la República es el Jefe o Jefa del Estado y del Ejecutivo Nacional, en cuya condición dirige laacción del Gobierno.”
Atribuciones del Presidente o Presidenta de la República
“Artículo 236: Son atribuciones y obligaciones del Presidente o Presidenta de la República:
20. Fijar el número y competencia de los ministerios...”
Protección de esta Constitución
“Artículo 334: En caso de incompatibilidad entre la Constitución y una ley u otra norma jurídica, se aplicarán lasdisposiciones constitucionales, correspondiendo a los tribunales en cualquier causa, aun de oficio, decidir /o conducente.”
II. Bases legales
1) Ley Orgánica de la Administración Pública:
En su Capítulo IV De la organización de los ministerios y demás órganos de la Administración Central, Sección Primera.
Determinación de los ministerios
“Artículo 58: El Presidente o Presidenta de la República,mediante decreto, fijará el número, denominación, competencias y organización de los ministerios...”
Misión de los ministerios
“Artículo 60. Los ministerios son los órganos del Ejecutivo Nacional encargados de la formulación, adopción, seguimiento y evaluación de las políticas, estrategias, planes generales, programas y proyectos en las materias de su competencia y sobre las cuales ejercensu rectoría.”
Delegación reglamentaria de las competencias de cada ministerio
“Artículo 61. Las competencias específicas y las actividades particulares de cada ministerio serán las establecidas en el reglamento orgánico.”
Suprema dirección de los ministerios
“Artículo 62. La suprema dirección del ministerio corresponde al ministro o ministra...”
Integración de los ministerios“Artículo 64. Cada ministerio estará integrado por el despacho del ministro o ministra y los despachos de los viceministros o viceministras.
El reglamento orgánico de cada ministerio determinará el número y competencias de los viceministros o viceministras de acuerdo con los sectores que deba atender, así como de las demás dependencias del ministerio que sean necesarias para el cumplimiento de sucometido.”
2) Decreto N° 3.464 de fecha 09/02/2005 sobre Organización y Funcionamiento de la Administración Pública Central
“Artículo 14. Son competencias del Ministerio de. Educación Superior:
1. La regulación, formulación y seguimiento de políticas, la planificación y realización de las actividades del Ejecutivo Nacional en materia de educación superior, lo cual comprende la orientación,programación, desarrollo, promoción, coordinación, supervisión, control y evaluación en ese nivel;
2. Realizar y mantener actualizados los estudios pertinentes para determinar las necesidades de formación profesional e intelectual permanente para el desarrollo del país;
3. Definir y coordinar el proceso de formulación, ejecución, seguimiento, evaluación y redireccionamiento de las...
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