Lafararara
Páginas: 3 (643 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
La coordinación es el nivel de dominio y control del cuerpo en el tiempo y el espacio. Todo lo que se refiere a autocontrol, sutileza, eficiencia y eficacia tiene que vercon la coordinación. Estas aptitudes físicas influyen en la calidad del acto motor y en toda la actividad que implique movimiento. Sustentado desde una base sensorio-perceptivo, jerarquizando unaacción deportiva.
Tipos de Coordinación
1. Oculo-manual en actividades variables
2. Oculo-manual en actividades cíclicas
3. Oculo-pie en actividades variables
4. Oculo-pie enactividades cíclicas
5. Lateralidad
6. Dinámica General
7. Dinámica Espacia
Clasificación de Coordinación
▪ Capacidad de combinación y acoplamiento: permite unir varias habilidadesmotrices ya automatizadas anteriormente por separado.
▪ Capacidad de orientación espacio-temporal: permite modificar la posición y el movimiento del cuerpo en el espacio y en el tiempo
▪ Capacidadde diferenciación cinestésica: permite el control fino de los parámetros de movimiento. Acercar al máximo las ejecuciones propias a un modelo ideal
▪ Capacidad de equilibrio: permite al cuerpomantenerse o recuperar una posición de equilibrio
▪ Capacidad de reacción: permite responder a un estímulo de forma adecuada tanto en su forma más simple como en su forma más compleja
▪Capacidad de ritmización: permite organizar cronológicamente los impulsos musculares, en relación al tiempo y al espacio. Adaptarse a un ritmo externo y seguir dicho ritmo en la ejecución de diferenteshabilidades.
▪ Capacidad de transformación del movimiento: permite la adecuación del movimiento a situaciones imprevistas.
Desarrollo motor del niño
Entre el nacimiento y la edad adulta seproducen profundas modificaciones en el organismo humano. Se entiende por desarrollo al proceso por el que un organismo evoluciona desde su origen hasta alcanzar la condición de adulto; combinado de los...
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