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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION “ENRIQUE GUZMAN Y VALLE”


ASIGNATURA: EVALUCION EDUCATIVA
ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD
SECCION Y PROMOCION. E1-2012
PROFESOR: DR. MARIA MAURA CAMACTIZA

INTEGRANTES
AYUQUESILVA JERSSON
VARGAS CAMPOS GLADIMIR
SALAS RUIZ CHRISTIAM






















Este trabajo va dedicado a mis padres
Que gracias a su apoyo estoySobre saliendo en todas mis metas.















INDICE


























INTRODUUCIONLa estimulación cognitiva debe estar prescrita por un profesional que conozca al paciente, estas fichas son orientativas, si su familiar tiene dificultad para hacerlas, no le obligue, podríaaumentar su ansiedad y perjudicarlo. Estas fichas están pensadas para pacientes que hayan sido escolarizados y están clasificadas por grados de dificultad en función del grado evolutivo de la enfermedad y elnivel de estudios previos a la enfermedad, aunque a usted le parezcan fáciles, para ellos no lo son.
Cuando usted realice la intervención cognitiva con el/la paciente busque un espacio en que elpaciente esté tranquilo, no lo canse, es mejor hacer una actividad cada día, que un día muchas y otro día ninguna. Siéntese a su lado y consiga pasar un rato agradable con el paciente, si una actividadno le gusta, cambie a otra, pero no insista. Es importante que el paciente esté motivado para realizar las actividades, si usted le obliga dejará de estarlo.
Por la mañana o a primera hora de latarde, después de la siesta quizá son los mejores momentos para trabajar, a última hora de la tarde los pacientes están más cansados.
En esta web le hemos expuesto ideas para hacer en casa y que usted puede realizar con él o ella, sea cual sea su nivel de estudios previos a la enfermedad.
Consulte las actividades de intervención cognitiva con el médico o psicólogo que habitualmente visita al...